ENARO의 영어 기본 문법 수정본

영어 기본 문법(수정본)

제1 장 - 동사(타동사-목적어(명사(구,절)와 대명사)를 가짐, 자동사-목적어가 없음) A. 조심해야 할 완전자동사 1. This will do.(= be enough, be suitable) 2. This business pays.(= be profitable, be lucrative, be effective) 3. This medicine works very well. 4. It doesn't matter to me.(= count, make a difference, be important) B. 어형 변화에 주의해야 할 동사 1. lie - lied - lied(거짓말하다) - lying lie - lay - lain(vi:눕다, 놓이다-누자라이) - lying lay - laid - laid(vt:놓다, 눕히다) - laying 2. set - set -set(vt:놓다, 두다, vi:지다) sit - sat -sat(vi:앉다) ; seat - seated - seated(vt:앉히다) (EX) She was sitting on the bench.(o), She was seating on the bench.(x) She was seated on the bench.(o), She was sat on the bench.(x) 3. rise - rose - risen(vi : (떠)오르다) raise - raised - raised(vt:올리다, (문제를)제기히다, (아이를)양육하다, 모금하다) 4. fall - fell - fallen(떨어지다, 넘어지다) fell - felled - felled(쓰러뜨리다, 베어 넘어뜨리다) 5. find - found - found(발견하다) ; found - founded - founded(설립하다) 6. wind - wound - wound(돌리다, 감다) wound - wounded - wounded(부상 : 상처를 입히다 = injure = hurt) 7. hang - hung - hung(걸다, 매달다) ; hang - hanged - hanged(교수형에 처하다) C. 감각동사(2형식) - 주격보어로 명사와 형용사가 올 수 있으나, 감각동사 다음엔 형용사 * "S + look(smell, sound, feel, taste) + 형용사(*)'가 와서 부사처럼 해석 * "S + look(smell, sound, feel, taste) like --ing(명사) (EX) * She looks good.(nice, pretty, beautiful)(o), (nicely, prettily, beautifully)(x) * She looks prettily friendly.(X) * She looks pretty friendly.(O) D.중요한 자동사와 타동사 1. answer = reply(respond) to : --에 대답하다 answer for = be responsible for : --에 대해 책임이 있다 (EX) She answered to the question.(x) (CF) She had an answer to the question.(o) 2. consider = think about(of) 3.mention = speak of(about) 4. marry - 수동태시 "be(get) married to + 사람"이 된다. 상태(be married)와 동작(get married) 5. oppose = object to = be opposed to 6. await = wait for ; 7.discuss = talk about(over) 8.accompany; 9. approach = make(go, come up to) (EX) She approached to him.(x) (CF)She had an approach to the problem.(o)
10. attend : --에 참석하다 ; attend on = tend on = wait on : 시중들다, 돌보다 attend to = pay attention to = heed to = pay heed to : --에 주의를 기울이다 11. resemble = take after
12.reach = arrive at(in) = get to (EX) get there(o) *reach (out) for:--을 잡으려고 손을 뻗치다 13. leave : --을 떠나다 = start(depart) from leave for : --을 향하여 떠나다 = start(depart) for 14. enter : --안으로 들어가다 ; enter into : --을 시작하다 = begin 15. survive : --후에 살아남다 (EX)She survived after the accident.(x) 16. inhabit : --에서 살다 = reside in (EX)She inhabits in the district.(x) 17.join :--에 합류하다
E. 수여동사(4형식동사)처럼 보이는 3형식동사 * S explain(propose, suggest, announce, describe, mention, confess, introduce) 목적어 + to 사람 S explain(propose, suggest, announce, describe, mention, confess, introduce) to 사람 + 긴 목적어 F. 공급동사 1. S provide(supply) A with B. = S provide(supply) B to(for) A. 2. S furnish(present) A with B. = S furnish(present) B to A. G. "말하다"동사 1. say, talk, speak는 뒤에 사람이 나올 때 항상 전치사가 위치한다. 공통전치사는 to임. * S say(talk, speak) to 사람----. 2. tell동사만 전치사 to없이 뒤에 사람이 올 수 있다. * S tell 사람 to 동.원. *S tell 사람 that S' + V'---. H.목적어 뒤에 전치사를 수반하는 완전타동사 1. "타동사 목적어(A) for B"의 형태를 취하는 동사들 * mistake(take), thank, blame(scold, criticize, punish), change(exchange, substitute) 2. "타동사 A with B"의 형태를 취하는 동사들 * compare, contrast, replace, trust, entrust, charge(책임지우다), endow등의 공급동사들 3. "타동사 A on B"의 형태를 취하는 동사들 * congratulate, compliment, confer, impose 4. "타동사 A of B"의 형태를 취하는 동사들 * relieve(ease), strip, deprive(rob), rid, clear, inform, remind ※ S rob A(사람, 장소) of B(물건). → 수동태: S(사람) be robbed of 사물. ※ S steal A(사물) from 사람. →수동태:S(사물) be stolen from--. ※ S remind A of ing(명사). *S remind A to 동.원. *S remind A that S' + V'--. (EX) She can't see this picture without being reminded of her dead father. 5. "타동사 A from B"의 형태를 취하는 동사들 * derive, protect(shelter, shield, guard), tell(distinguish, know, separate, discern, differentiate : 구별하다), keep(prevent, stop, inhibit, prohibit, deter, stem, ban, hinder, restrain, discourage: 막다, 금지하다) (EX) The heavy rain stopped me from going on a picnic.(※ 물주 구문 - 작문문제) = The heavy rain forbade me to go on a picnic. (주어를 부사적으로 해석) = Because of the heavy rain, I couldn't go on a picnic. * because of 대신에 Due to(Thanks to, Owing to, on account of, on the ground of)를 대신 사용할 수 있다.
= Because(As, Since) it rained heavily, I couldn't go on a picnic.
I. 수여동사(4형식동사) 중요 사항 : *She gave me it.(X) *She gave it to me.(O) 1. 4형식 동사는 전치사(to, for, of, on)를 이용하여 3형식으로 만들 수 있다. * "to"를 이용하는 동사들 : give, bring, offer, write, tell and so on * "for"를 이용하는 동사들 : buy, make, do, call, find, get, choose and what not * "of"를 이용하는 동사들 : ask, demand, inquire and the like * on"을 이용하는 동사들 : play etc(et cetera) 2. ※4형식 절대 동사들(전치사를 이용해 3형식으로 바꿀 수 없는 동사들) * envy, save, cost, forgive, pardon, answer, spare 등 J. 목적격 보어 앞에 "as"가 필요한 동사들 * S regard(think of, look on;upon, see, view, write off, consider, refer to) A as B. K. S 지각동사(notice, observe, witness etc) + 목적어(O) + 목적보어(O.C)(동.원, --ing, p.p) 1. "목적어 - 주어"처럼, "목적보어 - 동사"처럼 해석하여, *"O가 O.C하는 - 동.원" ;
"O가 O.C하고 있는 중인 - --ing" ; "O가 O.C되어지는 - p.p"를 사용한다. 2. 수동태가 되면, "동사원형은 to부정사", "--ing는 --ing", "p.p는 to be p.p"로 된다. (EX)She was seen to cross the street by him. L. S 사역동사(make, let, have) + 목적어(O) + 목적보어(O.C)(동.원, p.p) 1. 지각동사와 마찬가지로 목적어와 목적보어의 관계가 "능동-동.원' ; "수동-p.p"를 사용한다. 2. 수동태가 되면, 동사가 (make-be made, let-be allowed, have-be asked)로 되며, 목적보어는 (동.원 - to 부정사, p.p - to be p.p)로 된다. M. S 특수사역동사(get) + 목적어(O) + 목적보어(O.C)(to 부정사, p.p) * 목적어와 목적보어의 관계가 "능동-to부정사" ; "수동-p.p"를 사용한다. N. S 준사역동사(help, bid) + 목적어 + 목적보어(동.원, to부정사) O.가주어와 진주어 It + V---------- to 동사원형 가주어 --ing that S + V if(whether) S + V W--절(의문사절) 진주어 P. 가목적어와 진목적어 S + V(think, make, take, find,) it ＠,＠구/ⓝ,ⓝ구/동.원 to 동사원형 (feel, believe, suppose,) 가.목 --ing (owe, let, have) that S + V if(whether) S + V W-- 절(의문사절) 진.목 (EX)*She made it a rule never to break her promise. * She took it for granted that the young should respect the old. * The government let it be known that food prices would be increased. Q. hope와 want: *hope는 to부정사를 목적보어로 취할 수 없다. S hope O to Ⓡ (X) * want는 that절을 목적어로 취할 수 없다.
R. S make + O(목적어) + O.C(목적격 보어: 명사나 형용사) *O.C로 부사를 사용할 수 없음에 주의
S. affect와 effect : affect는 동사로만 사용하지만, effect는 명사와 동사로 사용 가능함.
*affect:1.--에 영향을 미치다(타동사) = have an effect(influence, impact) on(upon) = influence
= tell on : have an affect on을 쓰면 틀림
2.affect to 동.원 : pretend(make believe) to 동.원 :--인 체하다
*effect:(결과)를 초래하다 ; *effect an insurance(policy):보험에 들다 *effect a purpose:목적을 달성하다
T.“--인지 아닌지”:“if"와 ”whether"의 차이점
1. if to부정사 (X) ; whether to부정사 (O)
2. if --or not (X) ; whether -- or not (O)
3. if는 “--인지 아닌지”의 명사절일 때, 문두에 올 수 없다.



제 2 장 - 시제(동작이나 상태가 언제 일어났는가를 설명)(12시제 - 시제는 '상대적') A. ※현재완료와 함께 쓸 수 없는 어구들: 1. --ago 2. last -- 3. yesterday 4. the other day 5. at that time 6.those days 7. just now(just는 현재완료와 함께 쓰임) 8. in 연도 9. in the 연대 10. 의문사 when, what time 11. the day before yesterday 12. then(그 때, 그 당시) * (CF)When have you been there?(o) * (CF)She has lived here since last year.(o)
B. ※"그는 7년 전에 돌아가셨다." * He died 7 years ago. = He (has been dead, has died) for 7 years. =7 years have passed since he died. = It has been(is) 7 years since he died.
C.※시간, 조건의 부사절에서는 현재가 미래를, 현재완료가 미래완료를 대신한다. 1. when:"의문사(언제-명사절), 관계부사(--하는-형용사절), 접속사(--할 때-부사절)"중 에서 접속사로 사용될
때에만 미래시제들 대신 현재시제들을 사용한다. (EX)*I don't know when he will arrive tomorrow.(의문사) * When he arrives here tomorrow, I will leave for Busan. 2. if:"--인지 아닌지=whether --(or not):명사절, 만약 --하면-조건부사절"중에서 " 만약 --하면"으로 해석될 때에 한해 미래시제들 대신 현재시제들을 사용한다. (EX)*I don't know if(whether) it will rain tomorrow. * If it rains tomorrow, I won't go on a picnic. * If you will accompany us, we will be obliged to you.(o) - will은 주어의 의지

D.현재진행형, 수동태를 사용할 수 없는 동사들 : * have(가지다), become(어울리다), resemble, belong to
E. 현재진행형을 사용하지 못하는 동사들 : * see, hear, have(가지다), resemble, become, belong to, like, love등 * 지각동사인 see, hear은 진행형을 못 쓰지만, watch, listen to는 진행형이 가능하다. * 예외가 되는 중요 문장들:*He is having his breakfast.(o) - have는 '먹다'의 의미 * I am still loving you.(o) - 강조를 위해서는 사용 가능 * She is seeing the sight of the city.(o) - 여기서 see는 '구경하다'의 의미로 의지 지각동사임. * She is hearing the lecture on economics.(o) - 여기서 hear은 의지 지각동사임.
F. S had not p.p -- when(before) S' 과거동사--. : "S가 머지않아 곧 --하다." * I had not gone far when(before) I met her.
G. It will not be long before S' 현재동사.:Soon(Before long, By and by) S' 미래 동사 * It will not be long before he comes back.=Soon(Before long, By and by) he will come.
H. * S have been to-- : 1. --에 갔다 온 적이 있다.(경험) 2. --에 갔다 왔다.(완료) * S have gone to-- : --에 가버렸다(고로 지금 여기엔 없다)(결과) - 3인칭에만 사용 * S have been in-- : --에서 계속 있어왔다(계속)
I. ※ "--하자마자 --했다"구문※ As soon as S 과거동사 ---, S' 과거동사' -----. = on(Upon) 소유격 --ing ---, S' 과거동사' ----- .(주어가 다를 때 의미상 주어 주의) = The moment(minute, instant) S 과거동사 ---, she 과거동사 ----- . = Instantly(Directly, Immediately, Momently) S 과거동사, S' 과거동사 -----. = S had hardly(scarcely) p.p ---, when(before) S' 과거동사 -----. ★ 이 용법에서는 시제가 한 시제 빨라짐을 주의 = Hardly(Scarcely) had S p.p ---, when(before) S 과거동사 -----. ★ 부정어 도치시에는 어순 주의: 부정어 + 조동사 + 주어 + 본동사 -- . = S had no sooner p.p ---, than S' 과거동사 ----- . ★ 이 용법에서도 시제가 한 시제 빨라짐을 주의 = No sooner had S p.p ---, than S' 과거동사 ----- . ★ 부정어 도치시에는 어순 주의: 부정어 + 조동사 + 주어 + 본동사 (EX) As soon as he entered her room, she began to cry. = on(Upon) his entering her room, she ------- . = The moment( minute, instant) he entered her room, she -------- . = Instantly(Directly, Immediately, Momently) he entered her room, she -------. = He had hardly(scarcely) entered her room, when(before) she began -----. ★ 이 용법에서는 시제가 한 시제 빨라짐을 주의 = Hardly(Scarcely) had he entered her room, when(before) she began-----. ★ 부정어 도치시에는 어순 주의: 부정어 + 조동사 + 주어 + 본동사 -- . = He had no sooner entered her room, than she began--------- . ★ 이 용법에서도 시제가 한 시제 빨라짐을 주의 = No sooner had he entered her room, than she began--------- . ★ 부정어 도치시에는 어순 주의: 부정어 + 조동사 + 주어 + 본동사 J.시제의 일치 1. S + 현재동사 that S' + 모든 시제(12시제) 가능 2. ※ S + 과거동사 that S' + 과거(과.진, 과.완, 과.완.진) 가능 (EX) She said that she (will, would) go to the museum. 3. ★시제일치의 예외 ★ a. 무조건 <현재시제만 사용>하는 경우 -불변의 진리, 일반적 사실, 현재의 규칙적 습관 (EX) * She learned that honesty (is, was) the best policy. * She learned that the earth (moves, moved) round the sun. * She said that she (goes, went) to church every Sunday. * She said that she (goes, went) to church last Sunday. ★ b. <과거시제만> 사용하는 경우 - 역사적 사실 (EX) She learned that Columbus (had discovered, discovered) America. c. 가정법 - 화법 전환시 시제의 변화가 없음






제 3 장 - 조동사 A. * S 조동사 have p.p (정확한 의미 중요) ● S should(ought to) have p.p : "S는 --했어야만 했다"(실제로는 하지 않았다) ● S shouldn't(ought not to) have p.p : "S는 -하지 말았어야 했다"(실제로는 해 버렸다) ● S may have p.p : "S는 --였을지 모른다."(과거의 추측) ● S can't have p.p : "S는 --였을 리가 없다" ● S must have p.p : "S는 --였음에 틀림없다" ● S need have p.p : "S는 --할 필요가 있었는데"(실제로는 안했다) ● S needn't have p.p : "S는 --할 필요가 없었는데"(실제로는 했다) ● S could have p.p : "S는 --할 수 있었을 텐데."(실제로는 못했다.) ● S couldn't have p.p : "S는 --할 수 없었을 텐데."(실제로는 했다) ● S had better(would rather, would sooner) have p.p : "S는 --하는 게 좋았을 텐데.(실제로는 못했다.) B. * S used to Ⓡ : 1. --하곤 했다. 2. 왕년에(과거에) --였다(현재와 반대되는 과거의 사실) * S be used to Ⓡ : --하는 데 사용(이용)되다. * S be(get, become, grow) used to --ing(ⓝ) : --에 익숙하다(해지다). = S be(get, become, grow) accustomed to --ing(ⓝ) = be inured(habituated) to -ing(ⓝ) C. 조동사 'should'의 주요 용법 1. 가정법 현재 구문 S + 주장(insist, urge, argue, maintain) that S' + (should) + Ⓡ 요구(ask, demand, require, request) (that절 이하가 "아직 명령(order, command) 이루어지지 않은 일"을 결정(decide, determine) 나타내며, "-해야 한다"의 제안(suggest, propose, move) 의미를 지녀야 할 때) 충고(advise) 권고(recommend) 소망(wish, desire) (EX) I suggested that he (should) go to the meeting. (주의) Suggest가 '제안하다'의 뜻이 아닌 '암시하다'의 뜻일 때는 '직설법' 사용 (EX) His remark suggested that the accident had taken place(must have taken place) on the zebra crossing. (주의) that 절 이하의 내용이 가정이 아닌 실제로 일어난 일일 때는 직설법 사용 (EX) He insisted that the accident had taken place(must have taken place : occurred : happened) on the zebra crossing. 2. 의무, 필요, 당연, 감정의 형용사 다음의 that 절에서 사용됨 ● It's essential<important(of importance, of moment, of consequence), necessary, imperative, surprising, strange, a pity 등) that S' (should) 동사원형 (EX) It's essential that a good worker (should) be efficient. D. "우리는 그를 아무리 칭찬해도 지나치지 않다." * We cannot praise him too much. = We cannot overpraise him. = We cannot praise him enough. = We cannot praise him to excess. = It is impossible (for us) to overpraise him. E. *"S may(might) well "과 "S may(might) as well Ⓡ" 1. S may well Ⓡ = S have a good reason to Ⓡ = It is natural(no wonder) that S (should) Ⓡ = It Is natural(no wonder) for 목적격 to Ⓡ. : "--하는 게 당연하다" 2. S may(might) as well Ⓡ = S had better Ⓡ : "--하는 게 좋다" 3. S may(might) as well Ⓡ as Ⓡ' = S had(would) better(sooner, rather) Ⓡ than Ⓡ' = S prefer --ing to --ing = S prefer to rather than (to) F.☺<need와 dare> 1. dare to 동.원 = venture to 동.원 (감히 --하다) 2. need와 dare은 긍정문(평서문)에서는 본동사로 사용된다. * S need(dare) (to 동.원, 동.원) 3. need와 dare은 부정문과 의문문에서는 조동사와 본동사로 다 사용가능하다. * S need(dare) not (to 동.원, 동.원) - not이 need(dare)다음에 위치해 있으므로 조동사로 사용되었고, 다음에는 3인칭 현재 단수일지라도 ‘s'나 ’es'를 붙일 수 없다. * S don't need(dare) (to 동.원, 동.원) - 본동사로 사용되었으므로, 다음에는 "to부정사“가 위치 (EX) It (need, needs) hardly be said that health is above wealth. - need가 조동사 (EX) She needs (to do, do) her homework now. - need가 본동사 (EX) She doesn't need (to do, do) her homework now. - need가 본동사 = She needn't (to do, do) her homework now. - need가 조동사 (EX) She didn't dare to meet with men on an equal basis. - dare가 본동사 = She dared not meet with men on an equal basis. - dare가 조동사(과거형)

제4장 - 가정법 A.가정법 현재:If S 현재동사(Ⓡ) ---, S' 조동사 현재형 + Ⓡ ----. B.가정법 미래:If S should Ⓡ ---, S' 조동사 과거형(현재형) + Ⓡ ---. If S would Ⓡ ---, S' 조동사 과거형(현재형) + Ⓡ ---. If S were to Ⓡ ---, S' 조동사 과거형 + Ⓡ ---. C.가정법 과거: 직설법 현재의 사실을 가정(반대)하는 것 ※ If S were(일반 동사 과거형) ---, S' 조동사 과거형 + Ⓡ ---. (EX) If I were rich, I could buy a house. = As I am not rich, I can't buy a house. D.가정법 과거완료: 직설법 과거의 사실을 가정(반대)하는 것 ※ If S had p.p ---, S' 조동사 과거형 + have p.p ---. (EX) If I had been rich, I could have helped the poor. = As I was not rich, I couldn't help the poor. E.혼합가정: If절 - 직설법 과거의 가정, 주절 - 직설법 현재의 가정. ※ If S had p.p ---과거 부사(구, 절), S' 조동사 과거형 + Ⓡ ---현재부사(구,절). (EX) If she had worked harder then, she would succeed in her life now. F. I wish 가정법 1. I wish (that) S were(일반 동사의 과거형) ---. = I am sorry 직설법 현재. 2. I wish (that) S had + p.p(조동사 과거 have p.p) ---. = I am sorry 직설법 과거. (EX) 1. I wish I were rich. = I am sorry(regret) I am not rich. 2. I wish I had been rich. = I am sorry I was not rich. 3. I wished (that) S were(일반 동사의 과거형) ---. = I was sorry 직설법 과거. 4. I wished (that) S had + p.p(조동사 과거 have p.p) ---. = I was sorry 직설법 과거완료.
(EX)3. I wished I were rich. = I was sorry I was not rich. 4. I wished I had been rich. = I was sorry I had not been rich. G. as if(as though) 가정법 (제 19 장 - 특수구문 참조) 1. S 직설법 현재 as if(as though) S were(일반동사의 과거형)--. = In fact, 직설법 현재. 2. a.S 직설법 현재 as if(as though) S had p.p--. = In fact, 직설법 과거. (EX)1.She talks as if she were rich. = In fact, she is not rich. b.She talks as if she had been rich. = In fact, she was not rich. c. S 직설법 과거 as if(as though) S were(일.동 과거형) --. = In fact, 직설법 과거. d. S 직설법 과거 as if(as though) S had p.p --. = In fact, 직설법 과거 완료.(EX)3. She talked as if she were rich. = In fact, she was not rich. 4. She talked as if she had been rich. = In fact, she had not been rich. H. 1. Without(But for) -ing( ), S' 조동사 과거형 + ---. (-이 없다면) = If it were not for --, = Were it not for ---, = If there were no ,
2. Without(But for) -ing( ), S' 조동사 과거형 + have + p.p ---. (-이 없었더라면) = If it had not been for--, = Had it not been for --, = If there had been no , I."--가 --해야 할 시간이다." * It is (high, about) time (that) S' should = It is time for 목적격 to . = It is time (that) S were(일반동사 과거형)

J. "명사구, to 부정사, 분사, 부사구"등에 if절이 포함되어 있는 경우 1. 명사구 : A true friend would not act like that. = If he were a true friend, he would not like that. 2. to 부정사 : To hear him talk, you would have taken him for a German. = If you had heard him talk, you would have mistaken him for a German. 3. 부사구 : I would not act like that in your shoes. = I wouldn't act like that in your place.(if I were in your place = If I were you) K. 1. S 조동사 과거형 --,but that(save that, except that) S' 직설법 현재. (S'가 --이 아니라면) (EX) She would fail in the test, but (that) she studies hard. = But (that) she studies hard, she would fail in it. 2. S 조동사 과거형 have p.p --, but that(save that, except that) S' 직설법 과거. (S'가 --이 아니었다면) (EX) She would have failed in the test, save (that) she studied hard. = Except (that) she studied hard, she would have failed in the test. L. 1. S 직설법 현재 --, otherwise(or, or else) S' 조동사 과거형 --. (그렇지 않으면) (EX) She works hard, otherwise she would fail in her life. (if she didn't work hard) 2. S 직설법 과거 --, otherwise(or, or else) S' 조동사 과거형 + have + p.p --. (그렇지 않았더라면) (EX) She worked hard, otherwise she would have failed in her life. (if she hadn't worked hard) ※She worked hard, otherwise she would fail in her life now.(혼합가정에 주의)※










제 5 장 - 수동태(목적어를 가지는 타동사여야 하며 목적어가 주어 자리에 옴) A.수동태의 기본 동사 모양은 "be + p.p"로 "--되어진다"로 해석된다. *기본문제는 주어와의 관계에서 "--되어진다"인지, "--한다"인지를 구분하는 것이 필요 (EX) A number of political prisoners will be (releasing, released) soon. - released B.동사구의 수동태 - 동사구 전체를 하나의 동사로 보는 것이 핵심 1. "동사 + 전치사" 동사구 (EX) * She was spoken to by a foreigner. = A foreigner spoke to her. * It was come by by her. = She came by it. 2. "동사 + 부사 + 전치사" 동사구 (EX) *The young must look up to the old. = The old must be looked up to by the young. * She spoke well of him. = He was well spoken of by her. = He was spoken well of by her. 3. "동사 + 명사 + 전치사" 동사구 (EX) * She paid attention to the lecture.=The lecture was paid attention to by her. 4. "동사 + 형용사 + 명사 + 전치사"동사구 (EX)*She took good(great) care of him. = He was taken good care of by her. = ※ Good care was taken care of him by her.※ C.4형식 수동태: 목적어가 2개이므로 일반적으로 수동태가 2개가 된다. 1. 직접 목적어를 주어로 하여 전환할 때, 남아 있는 목적어를 보류목적어(간접목적어)라 하는데 그 앞에 전치사 to, for, of등을 보충한다. * to를 이용하는 동사들 : give, bring, offer, write, tell etc * for를 이용하는 동사들 : buy, make, do, get, choose etc * of를 이용하는 동사들 : ask, inquire, demand etc ※ 간접목적어(주로, 사람)를 주어로 할 수 없는 동사들 : buy, make, read, write, bring, pass, send etc (EX) He made me a pretty doll. = A pretty doll was made for me by her. (o) → I was made a pretty doll by her. (x) D. 5형식 수동태 1. ※ 지각, 사역동사의 수동태※ - 제 1 장 동사편 참조 2. She is regarded(is looked on;upon, is thought of, is seen, is referred to,
is written off, is considered, is viewed) as a poet. E. by이외의 전치사를 쓰는 수동태 * be caught in a shower : 소나기를 만나다 * be covered with : --로 덮여 있다 * be satisfied(gratified, contented) with : --에 만족하다 * be crowded with : --로 붐비다 * be disappointed(discouraged, disheartened) at(with) : --에 실망하다 * be concerned(troubled, worried) about : --에 대해 걱정하다 * be filled with : --로 가득차다 * be interested in : --에 흥미를 가지다 * be surprised(amazed, alarmed, astonished, startled, astounded, frightened) at : --에 놀라다 * 제품 be made of 재료 : 물리적 변화 * 제품 be made from 재료 : 화학적 변화 * 재료 be made into 제품 ※ Everybody knows him. → He is known to everybody.(--에게 알려져 있다) * He is known for his novels.(- 때문에 유명하다) * He is known as a novelist.(자격:--로서) * A man is known by the company he keeps. * A tree is known by its fruit.



F. ※ Nobody can do it. → It can be done by nobody.(X) → It can not be done by anybody.(O) G. ※ It seems(seemed) that nobody took(had taken) care of him. = It seems(seemed) that he was not taken(had not been taken) care of by anybody. = ※ He seems(seemed) not to have been taken care of by anybody.※ H. ★※ 목적어가 명사절인 문장의 수동태※ - 작문문제, 문법문제 * People(We, They) say(think, suppose, believe, know ) that S' + V' --. → That S' + V' -- be + p.p (by people, us, them) → It be p.p that S'+ V' ---. →S' be + p.p to Ⓡ(시제일치)/to have p.p(한시제 빠름) (EX) "그들은 그가 유명한 작가였다(였었다)고 말한다(말했다)." = "그는 유명한 작가였다고(였었다고) 말해진다(말해졌다)." * They say(said) that he was(had been) a famous writer. = That he was(had been) a famous writer is(was) said (by them.) = It is(was) said that he was(had been) a famous writer. = He is(was) said to have been a famous writer. ※ He is(was) said to have killed himself in the war. (그는 전쟁에서 자살한 것으로 말해진다(말해졌다).) ※ He is(was) said to have been killed in the war. (그는 전쟁에서 죽은 것으로 말해진다(말해졌다)) ※ He is(was) said to have killed many foes in the war. (그는 전쟁에서 많은 적들을 죽인 것으로 말해진다(말해졌다.) ※ This book is(was) believed to have been published a long time ago(before). (사람들은 이 책이 오래전에 출판된 것으로 믿고 있다(믿고 있었다).)*say, think, suppose, believe, know의 동사들 뒤에 to부정사를 가지기 위해서는, 수동태가 되어야 함을 명심할 것



제 6 장 - 부정사(문장안에서 일반적으로 명사, 형용사, 부사의 역할을 한다.) A. S + cause(expect,want,tell,ask,allow,permit, encourage,force,oblige,impel,compel,urge) + O + O.C(to Ⓡ) B. 의미상의 주어 : ①'to부정사' 바로 앞에 "for + 목적격" 사용 ②사람의 성질을 나타내는 형용사(kind, silly, foolish, clever, wise, careful, careless, obstinate)
등이 있고, 그 성질이 다음에 나오는 사람의 성질 일 때는 "of + 목적격"을 'to부정사' 바로 앞에 사용 (EX) It's very easy for me to read this book. = (this) (book) is very easy for me to read. It's so kind ( of ) you to show me the way to the airport. = ( You ) are so kind to show me the way to the airport. C. 준동사(to부정사, 동명사, 분사)의 부정 : '준동사' 바로 앞에 'not'나 'never'를 붙인다. 단, no는 명사 앞에 사용 (EX)He decided never to break his promise. D. "의문사 to Ⓡ"을 목적어로 취하는 동사들 : know, wonder, explain, think, teach etc * 의문사 + to Ⓡ = 의문사 + S + should + Ⓡ , 단 why는 to부정사와 함께 사용하지 않는다 E. enough:명사(충분한 것), 형용사(충분한), 부사(충분히)로 사용 가능 ◎ ① 형용사로 사용될 때에는 명사 앞, 뒤에 다 올 수 있다. (EX) He has enough money to buy a new house.(o) He has money enough to buy a new house.(o) ② 부사로 사용될 때에는 형용사나 부사 다음에만 온다. (EX) He is rich enough to buy a new house.(o) He is enough rich to buy a new house.(X) F. 부사적 목적 용법과 결과 용법 비교 ● 목적: ① S + V ---- (so) (that) S' + can(may, will) not Ⓡ "--하지 않기 위해서" (in order) that S' + can(may, will) not Ⓡ. (so as) not to + Ⓡ (in order) not to + Ⓡ for the purpose of not --ing with the intention of not --ing * with a view to not --ing lest S' (should) Ⓡ in case S' should Ⓡ for fear (that) S' should Ⓡ for fear of --ing( ⓝ ) ● 결과:S + V + so 형용사(부사) (that) S' + V' ---- . "너무 --해서 so 형용사(부사) as to Ⓡ --하다" such 명사 that S' + V' ----. so 형용사 관사 명사 that S' + V' ---. such 관사 형용사 명사 that S' + V'---. ② V'가 긍정일 때:"S + V 형용사(부사) enough to Ⓡ"로 전환 가능 ③ V'가 부정일 때:"S + V too 형용사(부사) to Ⓡ"로 전환 가능 ※ S + V + so p.p as to 동.원---. ※ S + V not + so 형(부) as to 동.원 --. (as to이하를 먼저 해석함에 주의) - (EX)She is not so foolish as to act like that. = She knows better than to act like that. = She is too wise to act like that.


● 결과:S + V ----, so (that) S' + V' ---. ("그래서"의 의미) (EX) ① She went to America so that she might study art. = She ------ in order that she ----------- . = She ------ so as to(in order to) study art. ※ ② This computer is so cheap that I can (buy it, buy). = This computer is cheap enough for me to (buy, buy it) ※ She is so stupid that she can't read it. → She is too stupid to (read it, read). (cf) You are never too late to learn everything you want.(아무리 --해도 --할 수 있다.) G. 'to부정사'를 목적어로 취하는 동사 : 『offer, decide, hope, agree, plan, manage, learn, fail, wish, want 등』 *fail to 동.원:--하지 못하다 *never fail to 동.원: 반드시 --하다 *manage to 동.원 : 그럭 저럭 간신히 --하다
*come(get, learn) to 동.원 : --하게 되다
H. 'to부정사'와'동명사'가 올 때 뜻이 달라지는 동사들 ★ S + forget --to + Ⓡ : '미래' - "--할 것을"이라고 해석 (remember) --ing(having p.p) : '과거' - "--한 것을"이라고 해석 * S regret to Ⓡ : 유감스럽게도 --하다 regret --ing(having p.p) : --한 것을 후회하다 * S deny(recall) --ing(having p.p) : --ing만으로도 더 이전의 사실을 나타낸다. * 하지만, 명확한 과거를 나타내는 부사(구,절)이 있을 경우에는 항상 "having p.p" 사용. (EX) ① He forgot to mail the letter. = He forgot that he ( ) ( ) the letter. ② He remembered mailing(having mailed) the letter. = He remembered that he ( ) ( ) the letter. * She regrets not (working, having worked) hard when she was young. - 답 : "having worked" ★ S + try --ing : '시험삼아 한번 --해보다' to Ⓡ : '--하기 위해서 노력하다(애쓰다, 시도하다)' (EX) She tried keeping a diary in English. She tried to write a letter in English. ★ S + stop --ing : '--하는 것을 그만두다' (EX)He stopped smoking. to Ⓡ : '--하기 위해서 멈추다'. He stopped to smoke. I. 대부정사:앞에 나온 내용을 'to'만으로 대신하여 받는 부정사 (EX)You may go home, if you want to(go home). J. 분리부정사:'to'와'동사원형'사이에 '부사'가 들어가 있는 부정사 (EX)They were believed to generally change. K. 독립 부정사: 관용적 표현들로 이미 숙어화되어 있는 부정사 표현들 ① to tell the truth:(사실대로 말하자면) ② to be frank with you:(솔직히 말해서) = frankly speaking ③ strange to say:(이상한 말이지만) ④ so to speak:(소위ㆍ이른바 말하자면) = as it were = what you(we, they) call = what is called = so called
⑤ to make matters worse:(서상가상으로) ⑥ not to mention : --은 말할 필요도 없이(--은커녕) = let alone = not to speak of = to say nothing of = much less = still less = much more=still more ♣ (단, much more과 still more은 앞문장이 긍정문일 때 사용하며,
much less와 still less는 앞문장이 부정문일 때 사용한다)
L. to부정사의 형용사적 용법 1. 형용사적 한정용법 : 'to동.원'이 뒤에서 앞의 '명사' 수식하는 용법 (EX) There is no one who will help me. = There is no one (to) (help ) me. ※ 'to 동.원' 다음에 전치사가 필요한 경우인 지 반드시 확인할 것. (이해요령):'to동.원'앞의 명사를 'to동.원'뒤에 연결하여 해석해보고 전치사가 필요한 지 판단할 것. (EX) 1.There is no chair to sit (on (in)). 2. He has two children to look after. = He has two children to take care (of). = He has two children to care (for). 3. I want some scissors to cut my nails (with). 4. He will have to hire a room to hold the party (in). 5. He has no friends to play (with). 2. 형용사적 서술용법(S be to 용법) - 문맥에 따라 5가지로 해석 가능 a. 예정 : be due to 동.원 (EX)He is to arrive tomorrow morning. b. 의무 : must = have to (EX)He is to do his homework by tomorrow. c. 의도 : intend to (EX)He is not to hurt her. d. 가능 : can=be able to=be capable of (EX) He is to read and write. e. 운명 : be doomed(destined) to (EX) His hope was never to come true. ※ 사람을 주어로 할 수 없는 형용사 : possible, impossible, natural, important, necessary, easy, hard, difficult, dangerous, pleasant, convenient etc ※ "It - for 목적격 to Ⓡ'에서 to부정사의 목적어는 원주어가 될 수 있다. (EX) It is hard for you to please her. = She is hard (for you) to please. * It is pleasant for you to get along with her. = She is pleasant (for you) to get along with. M. ※단순부정사와 완료 부정사(한 시제 빠르다는 것을 나타냄) (EX) * It seems that she is rich. = She seems to be rich. * It seems that she was(has been) rich. = She seems to have been rich. * It seemed that she was rich. = She seemed to be rich. * It seemed that she had been rich. = She seemed to have been rich. N. ※ 미래 동사(want, hope, wish, desire, expect, mean, intend, promise) * S 미래 동사 과거형 to have p.p ---. = S had + 미래 동사 p.p to Ⓡ ---. = S 미래 동사 과거형 to Ⓡ --, but S' didn't Ⓡ ---. :과거에 이루지 못한 소망을 나타냄 (EX) She hoped to have become a public servant. = She had hoped to become a public servant. = She hoped to become a public servant, but she didn't.







제 7 장 - 동명사(동사의 성질을 가지고 명사의 역할을 하는 "--ing"형태) A. S , O , C 로 사용된다 (EX) 1. Speaking English is difficult. (주어) 2. My hobby is reading books. (보어) 3. I finished reading the book. (동사의 목적어) 4. I am fond of swimming. (전치사의 목적어) B. 동명사의 부정 : 동명사 바로 앞에 'not'나 'never'를 둔다. (EX) I am sure of not failing in the final exam. C.동명사의 의미상의 주어 * 인칭대명사와 사람이름 : 원칙적으로 '소유격'을 사용. 단, 구어체에서 목적격 사용가능 * 생물명사 : '소유격'이나 '목적격' 둘 다 사용 *무생물 명사, 부정대명사:'목적격' 사용 (EX)* I am proud of his(him:구어체) being honest. * He is proud of his son's being honest. * He is proud of his son being honest. * I am proud of my car being brand-new. * She objected to (someone, someone's) smoking. D. 동명사의 시제 * 단순동명사 : --ing (시제가 동일함을 의미) * 완료동명사 : having + p.p (시제가 한 시제 앞선다는 것을 의미) E. 1. 동명사만을 목적어로 취하는 동사 : resist, give up, deny, enjoy, mind, admit, finish, stop, avoid, consider, postpone, put off 등 2. 부정사만을 목적어로 취하는 동사 : wish, hope, want, decide, desire, learn, refuse, promise, manage등 3. 부정사와 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사 : begin, start, continue, try, hate, like, love, prefer, propose 등 F. * S persuade(enable) O to Ⓡ * S dissuade(disable) O from --ing ◈ 동 명 사·관 용 구 ◈ 1. ∼하지 않을 수 없다 : can't help ∼ing = cannot help but 동.원(미국 구어에서 사용) = can't but 동.원 = can't choose but 동.원 = have no choice(alternative) but to 동.원 (여기서 help = avoid, escape, resist, forbear, refrain from의 의미) 2. ∼해봤자 소용없다 : It's no use(good)∼ing = It's of no use(good) to 동.원 = There is no use(good) (in) ∼ing = What's the use of ∼ing ? 3. ∼할 수 없다 : There is no ∼ing = It's impossible to 동.원 = We cannot 동.원 = No one can 동.원 = We have no way of --ing 4. ∼하고 싶어하다 :feel like ∼ing = feel inclined to 동.원 = be tempted to 동.원 =be disposed to 동.원 = have a mind to 동.원 5. ∼금지 : No ∼ing (EX) No parking, No smoking 6. ∼하자마자 : on(Upon) ∼ing = As soon as + S + V = When S + V (EX) on(Upon) seeing me, he ran away = As soon as he saw me, he ran away = The moment(instant, minute) he saw me, he ran away = Immediately(Directly, Instantly) he saw me, he ran away = He had no sooner seen me than he ran away. = No sooner had he seen me than he ran away. = Scarcely(Hardly) had he seen me, ----.
= He had scarcely(hardly) seen me, when(before) he ran away.
7. 자신이 직접 ∼한 : of one's own ∼ing = p.p by oneself 8. ∼할 가치가 있다 : be worth ∼ing = be worthy of ∼ing(명사) = be worthy to 동.원 = It is worth while ∼ing( to 동.원 ) ※ be worth -ing = by worthy of -ing에서, '수동의미'를 가지지만, '능동동명사'가 온다. (EX) This city is worth (visiting, being visited) = This city is worthy of visiting. 9. ∼하는 것을 규칙으로 하다 : make a point of∼ing = be in the habit of ∼ing = make it a rule(point) to 동.원 = have(make) a habit of ∼ing 10. ∼하는 게 어때요 : What do you say to ∼ing = What(How) do you think(feel) about ∼ing = What(How) about ∼ing = Why don't you 동.원 ? = Let's 동.원 ∼, shall we ? 11. ∼하는 건 말할 필요도 없다 : (It is a matter) of course (that) S+V = It goes without saying that +S+V =(It's) needless(of no need, not too much) to say (that) S+V 12. 하마터면 ∼할 뻔하다 : come(go, be) near ∼ing = nearly(narrowly) escape∼ing 13. 막 ∼하려 하다 : be on the point(verge, edge, brink, threshold) of ∼ing = be about to 동.원 14. 요구하기만 하면 : for the asking = If only you ask 15. ∼할 때 : In ∼ing = When(While) S+V 16. ∼할 능력이 있다 : be equal to ∼ing ⊙ equal : ⓐ같은, 동등한; 감당할 수 있는 17. ∼하면 언제나 …한다. : cannot(no, never)∼ without ∼ing(but +S+V …) = Whenever∼,… = When ∼,…always … = At anytime <Every(Each) time>∼,…… 18. ∼하느라 바쁘다 : be busy (in) ∼ing : be busy with + ⓝ 19. 결코 ∼않다 : far from ∼ing = never +V 20. 계속해서 ∼하다 : keep (on) ∼ing = go(carry) on --ing 21. ~을 갈망하다 : look forward to ∼ing(ⓝ) = expect to 동.원 = anticipate --ing = long(yearn) to (for∼ing : ⓝ) = be anxious to = be anxious for ∼ing(ⓝ) 22. 실례를 무릅쓰고 ∼하다 : take the liberty of ∼ing(to Ⓡ) liberty ; 관용, 무례, 자유 23. ∼에 익숙하다 : be(get) used to ∼ing(ⓝ) = be(get) accustomed to ∼ing(ⓝ) 24. ∼을 반대하다 : be opposed to ∼ing(ⓝ) = object to ∼ing(ⓝ)= have an objection to∼ing(ⓝ) 25. ∼에 공헌하다 : contribute to ∼ing(명사) 26. ∼에 주의를 돌리다 : turn one's attention to ∼ing(명사) 27. ∼에 빠지다, 정이 들다 : take to ∼ing(명사) 28. 지체 없이 ∼하다 : lose no time (in) ∼ing(명사) 29. ∼에 어려움을 겪다 : have a hard(tough, difficult) time (in) --ing(ⓝ) = have (difficulty, trouble) (in) ~ing(ⓝ) 30. O를 ∼하는데 바치다 : devote(dedicate) + O + to ∼ing(명사) 31.∼에 전념하다 : dedicate(apply, devote) oneself to ∼ing(ⓝ) = be committed (devoted, dedicated) to ∼ing(ⓝ) = be absorbed(indulged, engrossed) in ∼ing(ⓝ) 32. O가 ∼못하게 하다 : S + (keep, deter, hinder, prohibit, stem) + O + from ∼ing (stop, inhibit, prevent, restrain, ban) = S + forbid + O + to Ⓡ
*(cf) stem from = come from = result from
*위의 표현은 "S keep + O + O.C(--ing)"와 반드시 구별할 것
33. ∼하느라 O를 보내다 : S spend + 시간 + (in) ∼ing(ⓝ) ; 돈 (on)--ing( ) (CF) It takes 사람 시간 to 동.원 --. = It takes 시간 for 사람 to 동.원 ---. 34. 결코 ∼할 것 같지 않은 N : above ∼ing = the last N to 동·원 ☞☞ need, want, require, deserve은 이들 동사다음에 '수동의미'를 나타내려면, ※ 동명사 - 능동동명사, 부정사 - 수동부정사※로 처리한다. (EX) His house needs (wants, requires, deserves) painting.(=to be painted).
☞☞ to 다음에 ∼ing 가 오는 것 1. object to ∼ing, ⓝ = be opposed to ∼ing, ⓝ = have(make) an objection to ∼ing, ⓝ 2. with a view to ∼ing, ⓝ = for the purpose of ∼ing, ⓝ : --할 목적으로 3. devote(dedicate)∼to∼ing : --을 --하는데 바치다 4. contribute to ∼ing : --에 기여하다 5. What do you say to ∼ing : --하는 게 어때요? 6. look forward to ∼ing : --을 학수고대하다 7. be equal to∼ing : --에 필적하다, --을 감당할 능력이 있다 8. be used to ∼ing,ⓝ= be accustomed to ∼ing, ⓝ : --에 익숙하다 9. turn one's attention to ∼ing : --에 주의를 돌리다 10. take to ∼ing : --에 빠지다(열중하다) 11. be devoted (dedicated, applied, committed) to ∼ing, ⓝ : --에 전념하다 12. be addicted(intoxicated) to ∼ing, ⓝ : --에 중독되다, --에 열중하다. 13.When it comes to ---ing:--에 관해서 말하자면 = As(So) far as S be concerned = As regards
= as to = as for = As(so) far as S go = respecting = regarding = concerning = with(in) regard to





제 8 장 - 분사(동사의 성질을 가지고 형용사의 역할을 하는 --ing(현.분), p.p(과.분) A. 자동사의 (--ing - '진행' , p.p - '완료'의 의미) * 낙엽들 : (falling, fallen) leaves * A (drowning, drowned) man will catch at a straw. B. 용법 : 1.한정(수식) 용법 * 전치수식 : --ing 명사 : 능동('명사'가 '주어'역할, '--ing'가 '동사'역할 - 명사가 --하는) p.p : 수동('명사'가 '주어'역할, '--ing'가 '동사'역할 - 명사가 --되는) * 후치수식 : 명사 --ing 다른 수식어구 : 수식하는 명사와의 관계가 능동 P.P : 수식하는 명사와의 관계가 수동 ♠ --ing 또는 P.P뒤에 다른 수식어구가 있으면 후치 수식함
*대명사는 항상 분사가 뒤에서만 수식 2. 서술 용법(S.C, O.C로 사용되는 것) S.C(주격 보어) : S + V + S.C(--ing) : S와의 관계가 능동 (P.P) : S와의 관계가 수동 O.C(목적 보어) : S + V + O + O.C(--ing) : O와의 관계가 능동(O를 주어처럼 해석) (P.P) : O와의 관계가 수동(O를 주어처럼 해석) ※ --ing와 p.p가 '사람의 감정'을 나타내는 것일 때는, "명사"가 사람이면 p.p, 사물이면 -ing를 사용 ▶( )속에서 알맞은 것을 고르시오.(① - ⑧) ① The (exciting, excited) children were opening their presents. ② The (exciting, excited) thing happened to her. ③ The girl (playing, played) the violin is my sister. ④ The instrument (playing, played) by my sister is the violin. ⑤ A lot of children sat (surrounding, surrounded) an old man. ⑥ An old man sat (surrounding, surrounded) by many children. ⑦ I watched him (crossing, crossed, cross) the street. ⑧ I heard the piano (play, played, playing) by Judy. B. with 부대상황 구문 - 주어가 서로 다를 때 with를 넣어 부대상황 구문으로 나타냄 * S + V --- "with 명사 --ing" : '명사'가 '--하는' p.p : '명사'가 '--되는' 형, 부, 전 (EX) * She was standing folding her arms.(주어인 she와의 관계를 봄) = She was standing with her arms folded.(her arms와의 관계를 봄) * She was sitting crossing her legs. = She was sitting with her legs crossed. * She was standing putting on her hat. = she was standing with her hat (put) on. C. 'the + 형용사(분사)':1.복수보통명사 2.단수보통명사 3.추상명사 ※ the accusing = plaintiff(원고) ≠ the accused = defendant(피고) ※ the deceased :고인(돌아가신 분), the diseased : 환자 ※ They took (the wounded, the wounding) to the hospital.





D. ☞분사구문 만드는 비결☜ 【접속사 + S + V -------, S' + V' ------- 있을 때】 ※ 접속사는 (시간, 이유, 조건, 양보, 동시동작, 연속동작)을 나타내는 것 중의 하나임 1. 접속사를 없앤다. 2. S = S', : S를 없앤다. 3. S = S', V = V'(시제일치) : ∼ing 형태로 나타낸다(단순 분사 구문). (EX) As he had lots of homework to do, he couldn't go swimming. = (Having, Had) lots of homework to do, ---------. 4. S ≠ S', V = V'(시제일치) : S ∼ing 형태로 나타낸다(독립 분사 구문). (EX) Though it rained yesterday, I attended the meeting. = It raining yesterday, I attended ------------. 5. S ≠ S', V = V', S가 일반인(we, they, one)일 때 : ( 무 : 비인칭 독립 분사 구문) (EX) If we speak frankly, he is an artist. = Frankly (speaking), he is-----------. (관용적 표현) * Judging from : --로 판단해보면 * Generally speaking : 일반적으로 말해서 * Strictly speaking:엄격하게 말해서 * Compared with :--와 비교해보면 6. S = S', V의 시제가 V'보다 한 시제 앞설 때, : Having + P.P 형태 (완료 분사 구문) (EX) After she had finished studying English, she began to study math. = Having finished studying --------, she--------------. 7. S = S', V = V'(시제일치), V가 수동일 때, : (Being) + P.P 형태로 나타낸다. (EX) As he was given a present by me, he was very happy. = (Being) (giving, given) a present by me, he was --------------. 8. S ≠ S', V의 시제가 V'보다 한 시제 앞섬. V가 수동 : S (Having been) + P.P 형태 (수동 완료 독립 분사 구문) (EX) * As it had been written in German, I couldn't read it. = It (having been) written in German, I -----------. (CF) (Writing, Written) in haste, the letter had few errors. = Though it had been written in haste, the letter had few errors. 9. 접속사 절이 부정문일 때, 분사 구문 바로 앞에 Not을 붙임 : Not ~ing 형태 (EX) Because I didn't know what to do, I telephoned the police. = Not knowing -----, ----------------. 10. 접속사의 의미를 명확히 하고자 할 때는 접속사를 남겨둘 수도 있다. (EX) While I was in the hospital, I read a lot of books. = While (being) in the hospital, -----------------. ※ 위 구문은 시간 부사절에서 "S + be동사" 생략 형태로 볼 수도 있다.




제 9 장 - 명사 A. 종류 - 가산명사(보통명사, 집합명사) - 복수형이 있고, 관사를 붙일 수 있다 - 불가산명사(물질명사, 추상명사, 고유명사) - 복수형 없고, 부정관사를 못 씀. B. 집합적 물질 명사 : ※furniture, machinery, merchandise, stationery(문방구), luggage, baggage, clothing, information(추상명사), mail은 복수형도 없고, 부정 관사를 쓰지 못한다. ※ stationary : 정지해 있는(형용사) C. 집합명사와 군집명사:family, class, committee, audience, army, staff, team, nation etc ※ 구성원의 뜻 일때(군집명사)는 복수취급, 전체의 뜻 일때(집합명사)는 단수취급 (EX) * His family consists of six.(집단 - 단수) * His family are all diligent.(구성원 - 복수) D. 복수 취급을 하는 집합체 명사 1. 특정 직업, 신분 : the police, the clergy, the peasantry, the nobility, the jury, etc (앞에 항상 "the"를 붙이고 복수 취급한다) 2. 막연한 집합체 : cattle, people, poultry, fish, vermin, etc (앞에 관사를 붙이지 않고, 복수형도 없지만, 복수 취급) E. 불가산 명사의 수량 표시 * a loaf of bread * a sheet of paper * an ear of corn * a lump of sugar * an acre of land * a spoonful of sugar * a sack of rice * a pane of glass * a piece of advice * a quart of milk * an item of news * a cake of soap * a fill of tobacco * a piece of 추상명사(advice, information) F. ※ "수사 + 단위"의 복수와 단수 (EX) * She is 13 years old. = She is a 13-year-old girl. * This is 20 dollars.(bucks) = This is a 20-dollar bill. G. 분화복수 : 복수형이 되면 단수형과 뜻이 달라지는 명사 * advices : 보도, 통지 * arms : 무기 * customs : 관세, 세관 * goods : 상품 * pains : 노고, 수고 * mean(중용)/means : 수단, 재산 * manners : 예의범절 * letters : 문학 * damages : 손해배상금 * airs : 태도 * authorities : 당국 * belongings : 재산 * parts : 재능 * regards : 안부 * spirit(영혼)/spirits : 원기, 활력 * wit(이해력)/wits : 재치 * content(만족)/contents : 항목, 목차 H. 이의형 복수 * brother: brothers(형제) / brethren(동포) * genius: genius(천재) / genii(수호신) * cloth : cloths(옷감) / clothes(의복) * die : dies(거푸집, 금형) / dice(주사위) *staff : staffs(참모, 직원)/staves(지팡이, 막대) * index :indexes(찾아보기, 색인)/indices(지표, 지수) * penny : pennies(낱개의 동전) / pence(가격, 금액) * datum : data(자료) / datums(계측의)기준점 I. 구체화 복수 : 추상명사 혹은 형용사에 복수형을 붙여 구체적인 명사의 개념을 나타낸다. * goods : 상품 * safes : 금고 * riches : 재산 * valuables : 귀중품 * eatables : 식료품 * earnings : 수입 * regards : 안부인사 * savings : 저금 * feelings : 감정 * circumstances : 상황 J. ※ 상호복수 ※ * shake hands with : --와 악수하다 * make friends with : --와 친구가 되다 * take turns --ing : 교대로 --하다 * exchange seats with : --와 자리를 바꾸다 * change cars(trains, plains) : 차(기차, 비행기)를 갈아타다 * be on good terms with : --와 사이가 좋다 K. 보통명사의 추상명사화 ※ (the + 단수보통명사 = 추상명사) ※ * I felt (a, the) patriot rise in myself at the World Cup.(the patriot : 애국심) * When we are reduced to poverty, (a, the) beggar will come out.(the beggar : 거지 근성) * She felt (a, the) mother rise in her heart.(the mother : 모성애) * He felt (a, the) father rise in his heart.(the father : 부성애)
L.추상명사의 보통명사화 ※ She has done me many kindnesses.(many kindnesses ; 많은 친절한 행위들) ※ He is a success as a scholar.(a success : 성공한 사람) M. 항상 복수형으로 쓰는 명사:trousers, pants, shoes, socks, gloves, stockings, scissors, glasses, chop-sticks, spectacles, pincers, etc ※ a pair of를 붙여 세는데 주의할 것
*A pair of shoes + 단수 동사 *My shoes + 복수 동사 N. 합성 명사의 복수형 * lookers-on : 방관자 * passers-by : 행인 * droppers-in : 방문객 * step-mothers : 계모 * fathers-in-law : 장인, 시아버지 * sons-in-law : 사위 * forget me nots : 물망초 * touch me nots : 봉선화 * go betweens : 중개인 * merry go rounds : 회전목마 * men - servants : 남자하인 * women-drivers : 여자운전사 (cf)* man-eaters : 식인종 O. "명사 +명사"의 결합 1. 원칙적으로 선행명사는 복수형을 쓰지 않는다. * a book store : 책방 * a phone book : 전화번호부 * blood type : 혈액형 * body weight : 몸무게 * brain operation : 뇌수술 * a stone bridge ; 돌다리 * (shoes, shoe) store : 구두 가게 2. 선행 명사가 복수형이 되어야 의미가 되는 명사 ※ charities drive : 자선 운동 ※ goods train : 화물열차 ※ customs officer : 세관원 ※ honors graduate: 우등 졸업생 P. 남성, 여성형이 완전히 다른 명사 * nephew(조카)-niece * bull(황소)-cow * lad(소년)- lass * dog(수캐) - bitch * wizard(마법사) - witch * monk(수도승) - nun * peacock(수컷공작) - peahen * bachelor(독신남) - spinster Q. 명사의 소유격 : (원칙 : 생물명사 - 's소유격 , 무생물명사 - of 소유격 ) <예외> ※ 1. 특정 시간 : Today's news(오늘의 뉴스) 거리 : ten miles' distance(10마일의 거리) 무게 : two dollars' worth(2달러의 가치) 가격 : a pound's weight(1파운드의 무게) 2.의인화 : fortune's cruelty(운명의 잔인함), Nature's law(자연의 법칙) 3. 지역. 기관, 천체 : London's future(런던의 미래), the earth's surface(지구의 표면) ※ 4. 관용어구들 : by a hair's breadth(가까스로, 간신히), at a stone's throw(엎어지면 코 닿을 곳에) at one's wit's ends(어찌할 바를 모르는) , to one's heart's content(마음껏) for mercy's sake(for God's sake : 제발) have - at one's fingers' ends : --에 정통하다 R. ※ 이중소유격 : a(an), the, this, that, these, those, some, any, no, other, another은 소유격과 나란히
사용하지 못한다. ※ 이중소유격 형태 : "위의 어구들 + 명사 of + 소유대명사(★)" (EX) * my these books(x) → these books of mine(o) * my father's another friend(x) → another friend of my father's(o)


제 10 장 - 관사(부정관사 - a, an ; 정관사 - the) ※ "a(an) + 명사"는 "the(this, that) + 명사"보다 앞에 나온다. A. 정관사 "the"를 붙이는 경우 1. ※ 불가산 명사는 정관사를 붙이지 않으나, 구나 절로 수식을 받을 때는 "the" 붙임. (EX) The water in this well is not good to drink. 2. 지정된 시간이나 단위를 나타낼 때:※"by the 단위명사" (EX) by the pound, by the meter, by the dollar, by the hour. by the yard 3. 고유명사인 국가명은 관사 필요 없으나, 복수형 국가명은 관사 "the" 필요함(단수취급) (EX) Korea, Japan, ; the United States of America, the Philippines, the Netherlands 4. ※ "S는 --의 신체일부(옷)을 잡다(치다, 보다)." ※ S + 잡다(take, catch, hold, seize) + 목적격 + by the 신체일부(옷). ※ S + 치다(hit, strike, pat) + 목적격 + on the 신체일부(옷). ※ S + 보다(see, look, stare) + 목적격 + in the 신체일부(옷). B. 부정관사 a와 an의 선택 1. "a"는 철자에 관계없이 "발음"이 자음으로 시작된 단어 앞에 사용 (EX) * a boy * a city * a year * a hole 2. "an"은 철자에 관계없이 "발음"이 모음으로 시작된 단어 앞에 사용 (EX) * an officer * a union * a university * a used car * a useful idea 3. "약자"도 발음에 따른다. (EX) * an M.P.(헌병 한 명) * an S.O.S.(구조신호) * a PTA(사친회) C. 부정관사의 여러 가지 의미 ; 1. 하나의 2. --마다(per) 3. 어떤(certain) 4. 약간의(some) 5. 동일한(same) - (EX) 1. Birds of a feather flock together. 2. We are of an age. D. ☞ 어순 주의해야 할 단어들 ☜ ♠ "so(as, too, how ; ever) + 형용사 + 관사 + 명사" 어순에 주의 - 암기 : so pretty a girl ♠ "such(quite, rather, many, what ; ever) + 관사 + 형용사 + 명사" 어순에 주의 * 암기어구 : such a pretty girl * 단, "관사 + quite(rather) + 형용사 + 명사"도 사용가능하다. ※ "all(both, double, half) + the(소유격, 지시형용사) + 명사" - (O) "the(소유격, 지시형용사) + all(both, double, half) + 명사" - (X) E. 관사의 생략 1, 운동명, 학과명, 식사명, 질병명 앞에는 관사를 생략하나, 악기명 앞에는 관사 "the"를 사용한다. 2. ※ 관직, 신분명이 1. 보어로 사용되거나, 2. 동격의 위치에 있을 때는 관사를 생략한다. (EX) 1. Johnson was elected (chairman , the chairman) of my class. 2. (The president , President) of Korea was impeached on March, 12. 2'. Mr. No, (the president, president) of Korea was impeached on March, 12. 3. ※ 장소를 나타내는 명사가 본래의 목적으로 쓰일 경우에는 관사를 생략한다. * go to school : 수업하러 가다 * go to sea : become a sailor * go to church : 예배 보러 가다 * go to court : 재판받으러 가다 * go to bed : 자다 * take to prison : 투옥(수감)하다 * in prison : 수감 중 * in the prison : 감옥 안에서 * at table : under eating * at the table : 식탁에서 4. ※ by와 함께 쓰인 교통, 통신수단의 표시에는 관사를 생략한다. * 버스로 : (by , by the) bus = (in , in a) bus = in buses * 전화로 : (by, by the) telephone * 전보로 : (by, by the) telegram



F.정관사 "the"를 쓰는 관용구 * (early) in the morning : (이른) 아침에 * to the point : 요령 있게, 적절하게 * in the wrong : 틀린, 잘못된 * on the rise : 상승하는 * to the full : 충분히 * to the bone : 뼈 속까지 * on the way : 도중에 (EX) on the morning of May sixth
*in the way:방해가 되는 *out of the way:방해가 되지 않는 G.부정관사 관용구 * at a high price(rate, speed) : 고가(고비율, 고속,)에 * as a rule : 대체적으로 = on the whole
* to a large extent(degree): 주로 H. ※"(관사) + 명사"※의 조심해야 할 관용어구들 * of moment : 중대한 = momentous * of the moment : 찰나의, 순간적인 = momentary ※ out of question : 틀림없는 = without(no, beyond) question = no(beyond) doubt = certain ※ out of the question : 불가능한 = impossible * beside the question : 요점을 벗어난 = out of the point = wide of the mark * in question : 논쟁중의 = at issue, 미해결의 = in the air * behind time : 시간에 늦은 = late * ahead of time : 시간보다 일찍 * behind the time : 시대에 뒤진 = obsolete = out of date, old-fashioned * take place : 일어나다, 발생하다 * take the place of : --을 대체하다 = replace * keep house : 살림하다 = manage household tasks * keep the house : 집을 지키다 = stay indoors * have a rest : 휴식하다 * have the rest : 나머지를 갖다, 골동품을 갖다 * in town : 읍내에서 * in a/the town : 어느/그 읍에서 * in the country : 시골에서 * in a country : 어떤 나라에서 * in course of : --하는 과정에서 = under * in the course of :--하는 동안에 = during * in case of: --한 경우에 대비하여(in the event of) *in the case of : --에 관해서는제 11 장 - 대명사:앞에 나오는 명사를 받을 때 단수는 단수로, 복수는 복수로 받는다. A. it - 같은 물건 , one - 같은 종류 (EX) a : Do you have a pen? b : Yes, I have one. / a : Do you have my pen? b : Yes, I have it. ※ 대명사 one을 사용할 수 없는 경우(one은 원래 수사에서 유래했음을 유의할 것) 1. "물질명사", "추상명사"의 대용어로는 사용할 수 없다. 2. "수사", "소유격 + own", "the + 비교급", "형용사의 최상급"다음에는 쓸 수 없다. B. 대명사 it 1. 시간, 날씨, 거리, 명암, 상황 등을 나타내는 비인칭 주어로 사용된다. 2. 가주어, 가목적어로 쓰인다. - 제 1장 동사편 참조 * 관용적인 가주어 구문 : a. It seems(appears) that S' + V' -- = S' seem(appear)(s) to 동.원(--인 것 같다) b. It happens(chances) that S' + V' -- = S' happen(chance)(s) to 동.원(우연히 --하다) 3. It be -- that강조용법(강조하고 싶은 것을 "--"에 넣고 문장의 나머지를 "that 뒤"에 놓는 것) ※ 전체 문장에서 "It be that"을 삭제하면 나머지가 완전한 문장이 된다. * It is (I, you, he) that are to blame. * It was (him, his, he) that she hit. * It was (his, he, him) that represented his country in the United Nations. ※ "It be 형용사 that S' + V'--"구문은 가주어, 진주어 구문이다. - "It be와 that 사이에 형용사" C. 지시 대명사 This(지리, 시간적으로 가까운 것)와 That(지리, 시간적으로 먼 것) * this는 앞내용이나 뒷내용을 다 받을 수 있으나, that은 반드시 앞내용만 받는다. (EX) I don't like to say (this , that), but I'm not happy with the service here. D. 절의 대용어 so와 not * think,believe,suppose,say,guess등의 동사 뒤에서 앞에 나온 문장 전체를
so(긍정문), not(부정 문)으로 줄여 쓸 수 있다. (EX) A : He will win the game. B : I think so.(=I hope so.) / I think not.(=I am afraid not.) E. ☞That of / Those of 구문☜ ※ 전치사의 수식을 받거나, 비교구문에서 앞에 나온 명사를 that(단수), those(복수)로 받는경우 ▶ 다음 문제들에서 ( )친 부분이 나타내는 것을 찾으시오. 1. The population of Seoul is much larger than (that) of Pusan. 2. The ears of rabbit are longer than (those) of dogs. 3. His behavior is not (that) of a gentleman. 4. The total weight of all the ants in the world is far greater than (that) of all the human beings. 5. When the first settlers saw the natives in America, they found physical features that were different from (those) of Europeans. 6. Homemade products are not always inferior to (those) from abroad. F. ☞부정대명사 구문☜ 1. one ---, and the other∼ : 2개 있을 때(순서 없음) : "하나는 --이고, 나머지 하나는∼이다" (EX) There are two doctors among my friends ; one is a surgeon, and the other (is) a dentist. (CF) the one --, the other ∼. = that --, this ∼. = the former --, the latter ∼. :
"전자는--, 후자는 ∼이다."(순서가 있음) (EX) ① There are a dog and a fox; this is cunning and that is faithful. ② Reading is easy, and thinking is hard work, but the one is useless without the other.

2. one --, another(a second)∼, and the third(the other).... : 3개만 있을 때 "하나는 --이고, 또 하나는 ∼이고 , 그리고 나머지 하나는 ...이다" (CF) one --, another(a second) --, and a third --.:3개보다 많은 개체가 있는데, 3개까지 설명할 때 3. 특정 숫자 --, and the others ∼ : 다수의 개체가 있을 때 "특정 숫자는 --이고, 나머지 모든 것들은 ∼이다." (EX) There are many dogs; two are mine and the others are hers. 4. Some --, and others ∼ : 다수의 개체가 있을 때 "어떤 것들은 --이고, 다른 것들은 ∼이다." (EX) There are a lot of flowers ; some are white and others are yellow. 5. Some --, and the others ∼ : 다수의 개체가 있을 때 "어떤 것들은 --이고, 다른 모든 것들은 ∼이다." (EX) Some students walk to school, and the others by bus. ※ 여러 개체 중에서 선택하고 남은 모든 것을 나타낼 때에는 'the'를 붙인다.※ 6. A is one thing, and B (is) another. - "A와 B는 별개의 것이다" (EX) A learned man is not always a good teacher, for to know much is one thing, and to teach well is another. G. ★"So + S + V"구문, "So + V + S"구문, "Neither(Nor) + V + S"구문의 비교★ 1. "So + S + V"에서 "So"는 "Yes, Indeed, Really"의 의미 2. "So + V + S"에서 "So"는 "too, also"의 의미 - 앞문장이 긍정문일 때 사용함 3. "Neither(Nor) + V + S"에서 "neither"은 " not either", "nor"은 "or - not, and - not"의미 ※ 2와 3에서 앞문장이 "be - be"로, "조동사 - 조동사"로, "일반 동사 - do"를 사용한다. (EX) 1. a : She is rich. b : So she is.(Yes ; Indeed ; really, she is) 2. a : She is rich. b : So is he.(He is rich, too.) - 그도 또한 마찬가지다.(긍정문) 3. a : She is not rich. b : Neither am I.(I am not rich, either) - 나도 마찬가지다(부정문) 4. She is not rich, and neither(nor) do I wish to be. - (nor = not + either) 5. a : She can't play the piano. b : Neither can I. 6. a : She likes him. b : So does he. 7. a : She hasn't arrived here yet. b : Neither have her parents. * 8. a:Are you going to the movies? b:If you goes, so ( will ) I.
H. "such as"와 "as such" * 명사 such as 명사(들) = such 명사 as 명사(들) = for example : 예를 들면 * He is a great poet, and so should be respected as (such, it, one) I. "Most"와 "Almost" * the most 형용사 명사 : 가장 --한 명사 * a most 형용사 명사 : 아주 --한 명사 * most 명사 : 대부분의 명사 * most of the(소유격, 지시형용사) 명사 : 명사의 대부분
※ "most 명사"와 "most of the 명사"에서 "동사는, 명사의 수"에 일치시킨다. ※ "most + 명사" - (O) , "most + 부정대명사(everyone, anyone etc)" - (X) ※ "almost + 명사" - (X) , "almost + 부정대명사" - (O) J. 부정대명사 All - "사람"의 의미일 때(복수취급) , "사물"의 의미 일 때(단수취급) (CF) None but the brave deserve(s) the fair. 용감한 자만이 미인을 얻을 자격이 있다. K. Every, Each, (N)either, one ※ Every(Each) 단수명사 + 단수동사 + 단수대명사 ---. ※ (EX) Every ; Each (child, children) (have, has) (their, his, his or her) own duty. L.부분부정(not + 전체를 나타내는 어구들 - 'not'이 "--한 것은 아니다"로 해석) * not + always(all, every, both, necessarily, altogether, completely, totally etc)" (EX) * All that glitters is not gold. * The rich are not always happy.
M. 약간 : "some - 긍정문 , any - 의문문, 부정문, 조건문"에 사용 (예외) 1. 긍정의 답을 기대하거나 권유의 의문문에서는, 'some'을 사용 2. 'any'가 '긍정문'에 사용되면 - '전체'를 나타내며, "어떤 --이든지"로 해석한다 (EX) * Will(Would, Could) you have some ----? * Anyone can do it.(어떤 사람이든지)
※ any는 절대 not에 선행할 수 없다. (EX) * Anyone can't do it.(X) * No one can do it.(O) 제 12 장 -☞의문문 관련 구문☜ 1. 간접의문문 : 의문문이 문장 중간에 들어가는 의문문 1. 의문사가 있는 의문문 : "의문사 + S + V"의 순서 (EX)He doesn't know. + Who is she? ⇒ He doesn't know (who) (she) (is). 2. 의문사가 없는 의문문 : "if(whether) + S + V"의 어순 (EX) I don't know. + Will it rain tomorrow? ⇒ I don't know (if) (it) (will) rain tomorrow. 3. 문장의 본동사가 "think, suppose, guess, imagine, expect, say, believe"일 때, 의문사가 문두로 나온다. (EX) Do you suppose? + Where did they go fishing yesterday? ⇒ (Where) do you suppose (they) (went) fishing yesterday? 2. 수사의문문 : 상대방 대답을 필요로 하지 않는 강조를 위한 의문문 (EX) * Who knows if he will pass the test? = (No) (one) (knows ) if he will past the test. * What would I not give to see her again? = I would (give) (anything) to see her again. * Who that has read "Romeo and Juliet" can forget its story? = (Anyone, Everyone) who has read "Romeo and Juliet" ( ) its story. 3. 부가의문문: 평서문의 마지막 부분에 동사와 주어를 부가(tag)함으로써 의문문화 시킨 것 <부가의문문 만드는 원칙> " S + V ----------, V' + S'? " 1. S는 명사와 대명사를 다 사용할 수 있지만, S'는 대명사만 사용 가능하다. 2. V 가 be동사이면 V'를 be동사로, 조동사이면 조동사를, 일반 동사이면 do조동사를 이용한다. 3. V가 긍정이면 V'는 부정으로, V가 부정이면 V'는 긍정으로 한다. 4. V'가 부정일 경우, 항상 축약형을 사용한다. (EX) Mary can speak English, can't she?(O) , cannot she?(X) 5. 명령문은 무조건, will you?로 하고, 간접명령문(Let's--)은 ,shall we?로 한다. 6. V가 have to 동.원이면, V'는 don't조동사를 이용하고 used to 동.원이면, V'는 didn't를 이용하고 had better이면 , V'는 hadn't를 이용하고 would rather이면, V'는 wouldn't를 이용한다. 7. S + hardly(scarcely, barely, rarely, seldom) V ----, 긍정동사 + S'?가 된다. 8. There V + S ------, V' + there?가 된다. 9. S + V --- and(but, or) S' + V' -----,에서는 뒤 문장의 주어(S')와 동사(V')에 일치시킨다. 10. S + V 종속접속사 S' + V' ----에서는, 앞 문장의 주어(S)와 동사(V)에 일치시킨다. 11. S don't think(guess, suppose..) that S' + 긍정V'---. 에서는 뒤 문장의 V'와 S'에 일치 시키는데,
I don't think that Mary will sing a song, will she? * 앞 문장의 부정의 의미가 뒷 문장에 연결되므로, 부가의문문은 "긍정V' + S'?"이 된다. 12. I think that Mary will not sing a song, will she? ※ 재귀대명사(--self , --selves) - 앞에 나온 명사의 "--자신"의 의미를 나타낼 때 사용 1. 재귀적용법 - 타동사나 전치사의 목적어 2.강조용법 - 명사나 대명사 뒤에 쓰임 3. ※ 관용적용법 : * by oneself(=alone) * for oneself(=without other's help) * of itself(=spontaneously:저절로) * in itself(=in its own nature:본래) * beside oneself : mad, insane(제정신이 아닌) * in spite of oneself : 무의식적으로 * between ourselves : in secret, in confidence, between you and (I, me) : 비밀인데
제 13 장 -☞ 관계사 ☜ ▶ 관계대명사 : 접속사와 대명사의 역할을 동시에 하는 것 * 관.대 종류 : who , which , that , what (주격, 소유격, 목적격이 있다) ※ 주격 관계대명사다음에는 'V'가 바로 온다. ※ 소유격 관계대명사는 "--의"로 해석된다. ※ 목적격 관계대명사다음에는 'S + V'가 온다. ※ (WARNING)-'S think(believe, guess..등)'이 삽입되는 경우에는 조심해야 한다. (EX) ★ I know the man (who, whom) I think is honest. ★ 이 경우에는 who다음에 S' + V'가 삽입이 된 경우이므로 who를 사용한다. ※ This is the house (whose, whose the) roof is red. = This is the house of which the roof(the roof of which) is red. A.용법 1. 제한(한정)적 용법 : 관.대 앞에 comma(,)가 없고, 관계절이 앞의 선행사 수식 해석 (EX) He had two daughters who became architects.(딸이 2명 이상임) 2. 계속적 용법 : 관.대 앞에 comma(,)가 있고, 앞에서 뒤로 해석됨 (EX) He had two daughters, who became architects.(딸이 2명뿐임) * 이때, 계속적 관.대는 '접속사(and, but, for, though) + 대명사'로 바꿀 수 있다 ⇒ He had two daughters, and they became architects. (CF) 관.대 'that'이나 'what'은 계속적 용법이 없다 B. 생략 - 계속적 용법에서는 무조건 생략을 할 수 없다. 1. 제한적 용법에서 목적격 관.대는 생략 가능 (EX) This is the planetarium 〔which(that)〕he observes stars in. 2. 전치사는 관.대 앞에 올 수도 있으며, 그 경우에는 관계대명사만 생략 불가능 (EX) This is the planetarium in which he observes stars. ※ besides, during, toward, except, beyond 등의 긴 전치사는 관.대 앞에만 위치한다. 3. 관.대 'that'은 전치사와 나란히 쓸 수 없다 (EX) This is the planetarium in that he observes stars. (X) ★ 단, 다음 경우에는 가능(that가 접속사 일 때) (EX) Men differ from brutes in that they can think and speak. (--라는 점에서) 4. '전치사 + 관.대'는 '관계 부사'로 바꾸어 쓸 수 있다. (EX) This is the planetarium (where) he observes stars. 5. 주격 관.대 다음에 'there is, here is, it is'가 오는 경우 (EX) This is the most beautiful dress (that) there is in the world. 6. 문장이 'There is/Here is/It is'로 시작되는 주격 관.대 (EX)There was a saint (who) once said so. 7. ★ '주격관.대+be+ --ing(p.p, 형, 형.구)'의 형태일 때, "주격관.대+be"는 생략가능 (EX) Look at the dog (which is) sleeping under the chair. This is the doll (which is ) made by my sister. C. 관.대 'what'은 앞에 선행사(명사 상당 어구)가 올 수 없고,
"the thing(s) which(that)"이나"all (the things) that"으로 바꾸어 쓸 수 있다 (EX) * He saves what(all that) he earns. *All (that, what) glitters is not gold. D. ★ 관계대명사 what과 접속사 that의 구별 ★ ※ (What, That) I enjoy most is the Music Special. ※ The book is (what, that) he wants to have. ※ The truth is (that, what) he wants to have it.

E. ★ 꼭 알아두어야 할 "what"의 중요한 관용적 표현 ★ 1. What if we fail? 2. What did he do that for? 3. What's the weather like, today? = How is the weather today? 4. She is no longer what she used to be. = She is no longer what she was.(과거의 그녀) 5. It began to rain, and what was worse, there was no taxi. (나쁜 내용들 사이에 온다) 6. what's better : 게다가, 덧붙여서(좋은 내용들 사이에 온다) 7. what is called=what you(we, they) call=so-called=as it were= so to speak : 소위, 이른 바, 말하자면 8. what S have : S의 재산 9. what S be동사 현재 : 현재의 S(S의 인격) 10. and what not = and so on(forth) = et cetera = and the like : 기타 등등 11. What(How) about --ing?=What do you say to -ing?=(How, What) do you think of --? 12. ★ Reading is to the mind what(as) exercise is to the body. = ★ Just as exercise is to the body, so is reading to the mind. 13. What with(by) overwork and what with(by) worry, he became ill. ★ 계속적 용법의 which의 선행사는 한 단어뿐만 아니라, 구나 절, 그리고 형용사도 될 수 있다. (EX) We don't reuse or recycle, which would save us money. '선행사'는 'reuse or recycle' F. ★ 선행사가 사람일지라도 관계대명사가 보어 역할을 하여, 사람의 인격, 지위, 신분을 나타내면, which를 쓴다. (EX) He looked like a public servant which he really was. G. 관.대 that의 특별용법- 선행사가 다음과 같은 경우에는 관.대 "that"을 쓴다. 1. 선행사가 "사람+동물", "사람+사물"인 경우 2. <"형용사의 최상급", "all", "the same", "the only", "the very", "the last(서수)" + 선행사>일 때 3. who, which, what으로 시작되는 의문사가 선행사 일 때 4. <every, any, some, no + --thing, --body>가 선행사일 때 H. ☞ 관계부사 ☜ * 종류 : when , where , why , how 가 있다. 1. 관계부사 when, where, why는 선행사와 관계부사 중 선행사가 일반적인 경우에는 생략해서 사용 가능 ◆ 하지만, 관계부사 how는 선행사 the way와 항상 함께 쓸 수 없다.
그리고 제한적 용법의 관계부사는 'that'로 바꾸어 쓸 수 있다. (EX) * Do you remember (the time) (when ; that) we first met? * This is (the place) (where ; that) he worked. * Tell me (the reason) (why ; that) you phoned me. * This is the way I solved the problem. = This is how I solved the problem. = This is the way in which I solved the problem. = This is the way that I solved the problem. (CF) This is the way how I solved the problem. ( X ) 2.용법 * 한정(제한)적 용법 : 관.부 앞에 comma(,)가 없고, 뒤에서 앞의 선행사 수식하는 방식으로 해석하며,
'전치사+관.대'로 바꾸어 쓸 수 있다. (EX)This is the house where he was born. (in which) * 계속적 용법 : 관.부 앞에 comma(,)가 있고, 앞에서 뒤로 해석, "접속사(and, but, for, though)+부사" 로
바꾸어 쓸 수 있다. - ● 계속적 용법은 'when'과 'where'만 가능 (EX) I was about to reply, when he cut in. (and then) - 선행사는 앞 문장 전체임(I --- reply) ※" 관계대명사 what", "관계형용사 what과 which", "복합관계형용사 whosever, whatever, whichever",
"복합관계대명사들"은 앞에 선행사를 가지지 않는 공통점이 있다. (EX) He saved (which money, what little money) he earned. - '관.형 what은 '적지만 모든'의 뜻) I. ★ 관계대명사와 관계부사(전치사 + 관계대명사) ★ (EX) This is the house which she lives in. (which 생략가능) ★ = This is the house that she lives in. (that 생략가능) = This is the house in which she lives.(which는 생략할 수 없음) = This is the house in that she lives.(X) - (관.대 that은 전치사와 나란히 쓸 수 없음) = This is the house where she lives.(where = in which) ★ J. 복합 관계 대명사 : Whatever, whichever, whoever, whomever, whosever(관계대 + ever) ♣ 명사절(--이든지) : * Whatever(Anything that) I have is at your service. ♣ 양보절(--일지라도) : * Whatever(No matter what) happens, he is safe. ★ (Warning) - (whoever + V) , (whomever + S' + V') , ★(whoever + S' + V' + V") ★ (EX) You may give it to (whoever, whomever) you think is honest. - you think가 삽입절 K. 복합 관계 형용사 : whatever, whichever, whosever - 복합관계대명사가 뒤의 명사를 수식하는 경우 1. Whatever excuse(Any excuse that) he makes will not be believed. 2. Whichever boy(Any boy who) goes out last must lock the door. L. 복합 관계 부사: 관계 부사 뒤에 '∼ever'이 붙은 형태, whenever, wherever, however이 있다.(부사절) ① whenever + 시간 부사절: "∼할 때는 언제나" (EX)Whenever I visited him, he wasn't at home. ② whenever + 양보 부사절 : "언제∼할 지라도" =no matter when (EX) Whenever you may come home, you will be welcomed. ③ wherever + 장소 부사절: "∼하는 곳은 어디든지" (EX)You may sit wherever you want to. ④ wherever + 양보 부사절:"어디로 ∼할지라도"=no matter where (EX) Wherever you may go, I will follow you. ⑤ however + 양보 부사절: "아무리 ∼일 지라도" =no matter how (EX) He will not succeed, however hard he may work. ★ However 형용사(부사) S may 동.원, S' + V' . = No matter how 형용사(부사) S may 동.원, S' + V' . = 동사원형 S ever so 형용사(부사), S' + V' --. (S가 아무리 --일지라도) (EX) However humble it is(may be), there is no place like home. = No matter how humble it is(may be), there is no place like home. = Be it ever so humble, there is no place like home. (CF) ★①However, S + V ∼. ② S, however( = though), ∼. ③ S + V∼,however( =though). * 위의 세 가지 경우에서는 "however"가 "그러나"의 뜻임. (EX)Later, however, he decided to give it up. M. 유사 관계 대명사 : as, but, than 1. as : a. 선행사 앞에 as, such, the same이 있을 때, as라는 유사 관.대 쓰임 (EX) * This is the same watch that she lost.(같은 물건) * This is the same watch as she lost.(같은 종류) - "현대영어에서는 구별 없이 사용" ★ b. 선행사가 "구나 절"일 때, 계속적 용법으로, as를 사용함 (EX) As is often the case with her, she is late. (as의 선행사 - she is late) = She is late, as is often the case with her. (as의 선행사 - she is late) 2. but : 선행사 쪽에 대개 부정어가 붙는 경우에 쓰이며, '-하지 않는(that - not)'의 뜻으로 쓰임. (EX) There is no one but loves his own country. = There is no one that doesn't love his own country. ★ = Who is there but loves his own country? (수사의문문) ★ = Everyone loves his own country. 3. than : 선행사 쪽에 비교급이 있을 때 사용. (EX) He offered more than could be expected.(주격 유사관계대명사 than)
제 14 장 - 형용사 : 한정 용법(명사수식), 서술 용법(보어로 사용), 명사적 용법(the + 형용사) A. 한정적 용법에만 사용하는 형용사 : like, golden, drunken, woolen, wooden, brazen, only, etc B. 서술적 용법에만 사용하는 형용사 : alike, alive, alone, afraid, afloat, asleep, ashamed, aware, awake, worth etc (EX) * They look (like, alike). * They look (like, alike) each other. * This is a shark (which is) alive. (O) C. 한정, 서술용법에 따라서 뜻이 다른 형용사 1. * ill news : (나쁜) 소식 * She is ill in bed.(아픈) 2. * a certain lady : (어떤) * Your success is certain.(확실한) 3. a present principal : (현재의) 교장선생님 * The principal was present.(참석한, 출석한) 4. The late father : (돌아가신 = deceased) * His father is late.(지각한) 5. * an apt choice : (적절한 = appropriate, adequate, proper) * She is apt to succeed.(likely) D. 형용사의 명사적 용법(the + 형용사;분사) 1. 복수보통명사 2. 단수보통명사 3. 추상명사 (EX) 1. The young(Young people)should look up to the old(old people). 2. * the deceased : 고인 / the diseased : 환자 * the accused : 피고 = defendant ≠ the accusing : 원고 = plaintiff 3. The true(Truth) is better than the beautiful(beauty). E. 표현에 주의해야 할 형용사 ※ 비싼 : 물건-expensive, costly, dear ; 가격-high * 싼 : 물건-cheap ; 가격-low * 많은 : 수-many ; 양-much ; ※ 인구(population),숫자(number)-large * 진한 : 색-dark ; 밀도-dense ; 커피-strong (EX) * The price is (high, costly, dear, expensive). * The price is (low, cheap). * The radio is expensive(costly, dear ≠ cheap). F. ※ 명사를 후치 수식하는 경우 1. 여러 개의 형용사가 명사를 수식하는 경우: (EX) She is a teacher, good, polite, kind, and refined. = She is a good, polite, kind and refined teacher. 2. ※ --thing, --one, --body로 끝나는 명사를 수식할 때 : (EX) somebody old(어떤 노인) 3. ※ -able, -ible가 붙은 형용사가 최상급, all, any, every, the only가 붙은 명사를 수식할 때 (EX) * the most attractive voice imaginable * every means possible 4. 형용사가 다른 요소를 수반하여 형용사 자체가 꼬리가 길어졌을 때 : (EX) basket full of flowers 5. 치수(길이), 척도를 나타내는 형용사 : * three inches long(thick) 6. ※ 관용적 표현 : * the things Korean(한국의 풍물) * Asia minor(소아시아) * heir female(여자 상속자) * from time immemorial(태고적 부터) * the authorities concerned(관계 당국) * Consul general(총영사) * the sum total(총계) * China proper(중국 본토) * the court martial(군사법원) * the people upstairs(위층에 있는 사람들) G. ※ 형용사끼리의 어순 ★ all(both, double, half)+the(소유격, 지시형)+수사(서수+기수)+대소+성질+신구+재료(소속)+명사"의 어순 H. ※ many(few, a few)와 much(little, a little) ※ 1. * many(많은 = a number of) * few(거의 없는) * a few(조금 있는) + 복수명사 + 복수동사 *not a few(아주 많은 = quite a few, no few) *only a few(극소수의 = very few, but few)
2. * much(많은 양의 = an amount of) * little(거의 없는) * a little(조금 있는) + 단수명사 + 단수동사 * not a little(아주 많은 양의 = no little, quite a little) * only a little(극소량의 = very little, but little) 3. *a lot of(많은 = lots of, plenty of) + 복수명사 + 복수명사 * a lot of(많은 = lots of, plenty of) + 단수명사 + 단수동사 ※ many a 단수명사 + 단수동사 ※ as many , as much : 같은 수의 , 같은 양의 (EX) He made 10 mistakes in as many lines. I.수사 (동수의:10줄의) 1. 순서 없는 것 : * "명사 + 기수" (EX) Room 5 2. 순서 있는 것 : * a. "명사 + 기수" b. "the + 서수 + 명사" (EX) a. World War 2 b. the second World War 3. 날짜 : a. 월 기수 b. 월 서수 c. 월 (the) 서수 d. the 서수 of 월 4. 소수점 : ※ 소수점이하는 한자리씩 읽는다. (EX) 13. 13 - thirteen point(decimal) one three 5. 주요수사 ; a dozen(12)/ a score(20)/ a decade(10년)/ a million(100만)/ a billion(10억)/ a trillion(1조) 6. ★ dozen(score, hundred, thousand, million)앞에 복수수사가 있으면, 뒤에 "s"를 안 붙인다. ★ dozen(score, hundred, thousand, million)앞에 복수수사가 없으면, 뒤에 "s"를 붙인다. (EX) * three (dozen, dozens) people * (dozen, dozens) of people (CF) * five million people(O) * five millions of people(O) 7. ☞ 분수 관련 표현 ☜ 가. "분자(기수)-분모(서수)"로 표현 : (EX) ① 1/5 ⇒ a(one) fifth ② 1/7 ⇒ a(one) seventh 나. 분자가 2이상일 때에는, 분모에 's'를 붙인다. : (EX) ① 2/3 ⇒ two-thirds ② 5/7 ⇒ five-sevenths 다. 분수의 관용적 표현 : (EX) ① 1/2 ⇒ a half ② 1/4 ⇒ a quarter 라.“기수 over 기수”식의 분수 표현도 가능하다. (EX) 5/7 : five over seven (미국식 구어)
마. "분수 of ⓝ + V"의 구문에서는 ⓝ의 수에 따라 V의 수(단수, 복수형)가 결정된다. (EX) ①Three-fourths of apples ( is, are ) rotten. ② Three-quarters of an apple ( is, are ) rotten. J. ★ 성질이 까다로운 형용사들 ★ 1. "It be ⓐ for 목적격 to Ⓡ"과 "It --- that S' + (should) Ⓡ" 둘 다 가능한 형용사들 * possible, impossible, natural, necessary, important, imperative, essential etc 2. "It be ⓐ for 목적격 to Ⓡ"가능하지만, "It --- that S' + V'"는 안 되는 형용사들 * easy, hard, difficult, dangerous, pleasant, convenient etc 3. "It --- that S' + V'"는 가능하지만, "It be for ⓐ 목적격 to Ⓡ"는 안 되는 형용사들 * (un)certain, (un)clear, true, apparent, obvious, evident, (un)likely, fortunate etc 4. "It be ⓐ of 목적격 to Ⓡ"구문에 사용되는 형용사들 * kind, clever, stupid, wise, (im)polite, considerate등의 사람의 성질을 나타내는 형용사들 ※ 사람을 주어로 할 수 없는 형용사 : possible, impossible, natural, important, necessary, easy, hard, difficult, dangerous, pleasant, convenient etc ※ "It - for 목적격 to Ⓡ'에서 to부정사의 목적어는 원주어가 될 수 있다. (EX) It is hard for you to please her. = She is hard (for you) to please. * It is pleasant for you to get along with her.= She is pleasant (for you) to get along with. K. 목적어를 취하는 형용사(worth, like, near, opposite)다음에는 "명사"나 "동명사"가 와야 한다. L. 수사를 포함하는 중요 표현 : 1. in one's early(mid, late) 복수의 기수사 : "--대 초(중, 말)의 나이에" (EX) in his mid thirties 2.★"--마다"표현법 : a. every + 기수 + 복수 명사 b. every + 서수 + 단수명사 (EX) 2일마다 : every two days = every second(other) day (cf)the other day = a few days ago
M. ★ 시험에 자주 나오는 형용사(혼동되는 형용사들) ★ 1. healthy : 건강한 / healthful : 건강에 좋은 2. desirable : 바람직한 / desirous : 욕심 많은 3. considerable : 상당한 / ※ considerate : 사려 깊은, 인정이 많은 4. valueless : 무가치한 = worthless / ※ invaluable : 아주 가치 있는 = ※ priceless 5. ※ industrial : 산업의 / ※ industrious : 근면한 = diligent ≠lazy, idle, negligent 6. ※ successful : 성공적인 / ※ successive : 계속(연속)적인 7. ※ sensible : 분별력 있는 = wise / sensory : 감각의 / sensual : 관능적인 / sensuous : 감각적인 ※ sensitive to : -에 민감한(감수성이 예민한) = susceptible(delicate, vulnerable) to 8. imaginary : 상상의 / imaginative : 독창적인 = original(creative) / imaginable : 상상할 수 있는 9. respectful : 공손한(polite) / respective : 각각의 / respectable : 존경할만한 / respecting : 에 관하여 10. exhausted : 지친, 소모된 / exhaustive : 철저한 = thorough 11. ingenious : 영리한(clever), 재주가 있는(inventive) / ingenuous : 순진한(naive), 솔직한(frank, candid) 12. eventual : 궁극적인 / eventful : 파란만장한 13 .historic : 역사적으로 유명한(중요한) / historical : 역사에 나오는, 역사상의 14. ※ economic : 경제(학)의 / ※ economical : 절약하는, 검소한(frugal, thrifty, homely) 15. comparable : 비교할만한 / comparative : 비교적인, 비교의 16. intellectual : 지적인 / intelligent : 총명한 17. continual : 빈번한, 끊겼다가도 되풀이되는 / continuous : 연속적인, 중단 없이 계속되는 18. ※ literal : 문자 그대로의 / ※ literate : 읽고 쓸 수 있는( ≠ illiterate) /*literary:문학의(적인)
*liberal:자유주의의, 관대한(magnanimous) / *literature:문학 / *legitimate:합법적인 = legal




제 15 장 - 부사(형용사, 부사, 동사, 문장전체를 수식하는 역할을 하는 품사) A. 문장전체 수식부사 (EX) * Happily(Fortunately) he did not die. (다행히도 그는 죽지 않았다.) * He did not die happily. (그는 행복하게 죽지 않았다. - 즉, 비참하게 죽었다.) B. 형태에 주의해야 할 부사 1. 형용사와 형태가 같은 부사 : *early(이른, 일찍), * fast(빠른, 빨리), * well(잘, 건강한), * enough(충분한, 충분히) 2. ★ 형태는 비슷하지만 주의해야 할 부사 ※ high(높은, 높이), / highly(매우, 대단히) * dear(비싼, 비싸게) / dearly(마음으로부터) ※ near(가까운, 가까이) / nearly(거의=almost) ※ late(늦은, 늦게) / lately(최근에=recently) * deep(깊은, 깊게) / deeply(심도 있게) ★ hardly = rarely = barely = scarcely = seldom (거의 --않다) ★ * hard : 열심히, 단단한, 부지런한, 어려운 * rare : a. 드문, 진귀한 b. 덜(설)익은 * scarce : 부족한(lacking) * bare : 벌거벗은(naked) C. 부사의 위치 1 . ※ 빈도부사와 still(여전히, 아직도)의 위치(일본 놈 앞잡이 ; be동사, 조동사 뒤) (CF) a : Have you visited there? b : No, I have never visited there. = b : No, I never have.(★) ★ still(여전히, 아직도)이 부정문에 쓰일 때(조동사 앞에 사용) 2. ★ 대명사는 타동사와 부사사이에만 온다. (EX)Take it off(O) / Take off it.(X) Take your hat off(O) / Take off your hat.(O) 3. 부사가 여럿 겹칠 때 : a.일반적 순서 : 방법 + 장소 + 시간 b.왕래발착동사 뒤 : 장소 + 방법 + 시간 4. 동사수식 부사의 일반적 위치 a. S + V + 부사. b. S + V + S.C + 부사. c. S + V + O + 부사. / S + V + 부사 + 긴 목적어 / S + 부사 + V + O.(보통 구어체에 사용) D. 주의할 부사의 용법 1, ★ enough는 항상 형용사와 부사 뒤에서 수식한다. 2. too(문미), also(문중간) - 긍정문 , either - 부정문 3. ※ much와 very * very - "원급, 현재분사, *the very 최상급"수식 * much - "비교급, 과거분사, *much the 최상급"수식 (예외) * He is a very celebrated politician.(과거 분사형이 뒤의 명사를 수식할 때에는 very로 수식) 4. ago와 before * 시간명사 ago : "과거시제"와 사용 - 현재 시점을 기준으로 하여, "--전에"의 의미 * 시간명사 before : "과거완료시제"와 사용 - 과거시점을 기준으로 하여, "--전에"의 의미 ※ before는 부사, 전치사, 접속사로 모든 시제에 다 사용가능하나, ago는 "시간 명사 ago"형태로, 부사로만 사용됨에 유의. 5. 부정의문문에서의 Yes와 No의 용법(Yes - 한국말로 "아뇨", No - 한국말로 "예"의 의미) 【질문의 형식이 긍정이든, 부정이든 관계없이 응답자의 답이 긍정이면 Yes, 부정이면 No를 쓴다.】 (EX) a : Didn't you sleep well? b : Yes, I did.(아뇨, 잘 잤습니다.) b : No, I didn't.(예, 잘 못 잤어요) ※ (CF) a : It's a lovely day, isn't it? ※ b : Yes, it couldn't be better.(예, 더 좋을 수 없을 정도네요.) ※ ★ I couldn't agree with you more. = I agree with you completely.(전적으로 동의합니다.) ★
* I couldn't agree with you less. :(전적으로 반대합니다.) ★ You took the words right out of my mouth. = You said it. = I agree with you.
6. already와 yet의 용법 * already - 긍정문, 의문문(의외의 놀람) / * yet - 부정문, 의문문, 조건문
★she has yet to do it.(O) :그녀는 그것을 아직 하지 못했습니다.“ 7. S go(come, run) upstairs(downstairs, home, downtown, abroad). - ☹to를 사용하면 않됨.
제 16 장 -접속사(단어와 단어, 구와 구를 연결하기도 하지만, 대개 절과 절을 연결하는 품사) A. for와 because(as, since) : "for"는 문장중간에만 사용되고, 반드시 앞에 comma(,)가 붙는다. B. ☞ 상관접속사 ☜ 1. not A but B : "A 가 아니라 B 인" - 동사는 B 에 일치 (EX) To be a gentleman doesn't depend upon what one has, but upon what one is. 2. not that(because) S + V but that(because) S' + V' = not because of ∼ing(ⓝ) but because of ∼ing(ⓝ) :"S가 V때문이 아니라, S'가 V'때문에" (EX) I like her not that(because) she is beautiful but that(because) she is kind. = I like her not because of her beauty, but because of her kindness. 3. either A or B : " A , B 둘 중의 하나인" - 동사는 B 에 일치 (EX) Either he or I (am, is) wrong. 4. neither A nor B : "A 와 B 둘 다 아닌" - 동사는 B 에 일치 (EX) Neither he (nor, or) I could solve the problem. 5. both(at once) A and B = A and B alike : "A 와 B 둘 다" - 동사는 무조건 복수형 동사 (EX) This book is both interesting and instructive. 6. not only(merely, simply, just) A but (also) B = B as well as A : "A 뿐만 아니라 B도" - 동사는 B 에 일치 <※ 앞내용은 A의 내용, 다음 내용은 B의 내용 ※ > ※ 의미상 B 의 내용을 강조한다는 것을 명심할 것 (EX) Not merely she but also I (am, is) a student. = I as well as she (is, am) a student. = Both she and I (am, is, are) students. ★ 상관접속사 구문에서는 A 와 B 가 동일한 구조(병렬구조:Parallelism)로 구성된다. C. ☞ 병렬 구조 구문 ☜ ◈ 병렬구조는 평행구조라고도 하며, 영어로는 『PARALLELISM』이라고 한다. 이는 등위접속사와 상관접속사, 비교 구문의 앞, 뒤가 동일한 구조로 놓여 져야 한다는 것을 의미. 1. 등위접속사(and, but, or) : "Ⓐ, Ⓑ, Ⓒ, Ⓓ, and(but, or) "에서 "Ⓐ, Ⓑ, Ⓒ, Ⓓ, Ⓔ"가 같은 구조 이룸 2. 상관접속사 3. 비교 구문 : 비교구문에서도 비교대상이 같은 구조로 연결된다. ▶ 다음 ( )에서 알맞은 것을 고르시오.(① - ⑪) ① He is a man of great talents and (skills, skillful). ② She is conscientious, devoted, and (hard-working, work hard). ③ Her apology was clumsily but (effectively, effective) made. ④ He was a writer, a driver, and (a teacher, taught science). ⑤ He went to America, bought some books, and (visited, visiting) his son. ⑥ She was at a loss for what to do and (how she should do it, how to do it). ⑦ It's not that he is dull, but that (he is dishonest, he shows dishonesty). ⑧ To answer correctly is as important as (to finish on time, finishing on time). ⑨ Her smile was both mischievous and (a childlike one, childlike). ⑩ Early to rise makes a man healthy, wealthy, and (wise, wisdom). ⑪ To answer accurately is much more important than (to respond , responding) quickly. ‣ 시험에 자주 나오는 원인 접속사 ※ Now (that) S + V --, S' + V' ---. ( = Seeing (that) = Since ) ※ in that:--라는 점에서(관계대명사와 구별할 것 - 관.대 that은 전치사와 나란히 쓸 수 없음) (EX) I like her in that she is rich.(O) (CF)This is the house in that she lives.(X) D. ★ As soon as(--하자마자 --했다.) 구문 - 제 2 장 동사의 시제부문 참조 ★


E. ★ not A until B 구문 : "B까지는 A하지 않다" = "B하고 나서야 비로소 A하다." - ※ 작문문제 ※ (EX) < 5시가 되어서야 비로소 그녀는 나타났다. > ※ She didn't turn up till(until) five o'clock. = Not until five o'clock did she show up.(※ 부정어도치 강조 구문 - <조동사+주어+본동사>) = only after five o'clock did she appear.(※ only 부사구 도치 시에도, <조동사+주어+본동사>) = After five o'clock she turned up.(only가 빠졌을 때, 의미는 비슷하나 <주어+동사>순서) = She turned up after five o'clock. = It was not until(only after) five o'clock that she turned up.※ F. --time이 붙는 접속사 * The first time S + V -- : "처음 --할 때" * The last time S + V --- : "지난 번 --했을 때" * Next time S + V -- : "다음에 --할 때" * Every(Each) time S + V -- : "--할 때마다" = Whenever(At any time) S + V --. G. ★ 결과, 목적을 이끄는 종속접속사 : that, so that, in order that, lest등 - 부정사편 참조 ★ ※ in case : 접속사1. if(--하면) 2. --하지 않도록(lest) / 부사구(--한 경우에 대비해서) H. 동격접속사 that * The idea(intention, fact, promise, news....추상명사) that 완전한 문장 : "--라는 명사" I. ※ If의 대용어구 = Provided(Providing, Suppose, Supposing) (that) = on condition that = once = If only ★ Provide that이나 Supposed that은 사용할 수 없음에 유의한다. J. ☞ 양보 구문 ☜ 1. Though(Although, Even if, Even though) S+V --, S'+V' --. : "비록--일지라도" ● S+V-----, though(although ..etc) S'+V'---. : "비록--일지라도" ※ if가 단독으로 '비록--일지라도'의 뜻으로 사용될 수도 있다.(even의 생략) (EX) Though she was deaf, she learned to speak. (CF) (구어체)S, though, ---. / S + V ---, though. : "그러나" = "however"로 대체 가능 (EX) The news, though, may be mistaken. ◆ as if(though) S + V -- : "마치 --처럼"의 뜻 (EX) It isn't as if(though) he were poor. 2. ※ "--에도 불구하고, --에도 관계없이" : 가. despite 나. in spite of 다. for all 라. with all 마. in the face of 바. in the teeth of 사. even with 아. ※ after all --ing(명사) 자. notwithstanding 차. regardless of 카. irrespective of 타. without regard to (CF) After all, S + V --. : "결국"=in the end, in the long run, ultimately, eventually, at last ※" 그럼에도 불구하고" : nonetheless, nevertheless, notwithstanding, all the same, still, yet, and yet 등 3. 복합관계부사, 복합관계대명사는 양보의 의미를 지닐 수 있다. (EX) However humble (it may be), there is no place like home. = No matter how humble (it may be), there is no place like home. = Be it ever so humble, there is no place like home. 4. ※ 최상급이 주어자리에 와서 양보의 뜻으로 사용될 수 있다.(해석조심 - ★ 작문문제) (EX) The best writing(article) in the world is of no value if the facts are wrong. (세상에서 가장 좋은 글(기사)일지라도) ★ 5. ※ 무관사 ※ 명사(형, 부, 동.원) as S ----- : 여기서 'as'는 "비록 --일지라도"로 해석한다. (EX) Poor as(though) he is, he is happy. = He is poor, but he is happy. = Though(Although, Even if, Even though) he is poor, he is happy. ※ Though she is (a child, child), she can do it. = (A child, Child) as she is, she can do it.


제 17 장 - ☞비교구문☜ (비교급 - 2개중에서 비교 , 최상급 - 3개 이상에서 비교) A. 동등비교 : as 원급 as -- : "--만큼 ∼한" (EX) He can run as fast (as, than) you. B. 열등비교 : not so(as) 원급 as -- : "--만큼 ∼하지 않은" = less -- than (EX) My brother is not as(so) tall as your brother. C. 우등비교: 비교급 than -- : "--보다 더 ∼한" (EX) This is more interesting (than, as) that. D. ※ 비교급 강조 : much(far, a lot, even, still, by far) 비교급 : "훨씬(더욱) --한" (EX) Women drive far more carefully than men. E. ★ 비교급 앞에 'the'를 쓰는 경우 ★ 1. The + 비교급 ----, the + 비교급 ∼∼∼. : "--하면 할수록, 더 ∼하다" (EX) The higher we go up, (the farther, farther) we can see. 2. 문장 안에 'of the two', 'of A and B', 'of you two'가 있을 때 (EX) John is (the cleverer, clever) of the two. 3. 문장 안에 '이유'를 나타내는 '구'나 '절'이 있을 때 - 'for', 'because of', 'because' etc (EX) I like him all the more(better) for his honesty.
*none the less for F. ★ 무관사 최상급(최상급 앞에 the를 쓰지 않는 경우) ★ 1. 최상급이 소유격과 함께 쓰일 때 (EX) He is my best friend. 2. 부사의 최상급일 때 (EX) He runs (fastest, the fastest) in his class. (동사수식 - 부사) He is (the fastest, fastest) runner in his class. (명사수식 - 형용사) 3. 단독보어로 사용될 때 (EX) She is (happiest, the happiest) when she is alone. She is (the happiest, happiest) woman in the world. 4. 동일물의 자체 성질을 나타낼 때 (EX) This lake is (deepest, the deepest) at this point. (한 호수 내에서의 깊이란 성질 비교) (CF) This lake is (the deepest, deepest) in Korea.(한 호수 내에서가 아닌 한국의 많은 호수 중에서 비교)
(단독보어가 아닌 the deepest다음에 lake이 생략된 형태임) G. ★ 비교급에서의 동일인(물)내에서의 성질비교 - "무조건 "more --than"비교급만 사용" ★ (EX) * She is (wiser, more wise) than he. ※ She is (wise, more wise) than clever. = She is wise rather than clever. I. ※ ★ 원급, 비교급을 이용한 최상급 표현 ★ ※ 1. S + V + the 최상급(--est, most) 명사 in + 장소(범위)/of 복수명사. = S + V + the 최상급 of all (the) 복수명사 <in 장소(범위)> = S + V 비교급(--er, more 형) than any other 단수명사 in 장소(범위). = " all (the) other 복수명사 in 장소(범위). = " any 단수명사 else in 장소(범위). = No (other) 명사 in 장소(범위) + V + 비교급 than S. <in 장소(범위)는 S다음에 올 수도 있다.> = S + V + as 원급 as any 명사 in 장소(범위). <other이나 else를 쓰면 안됨> = S + V + as + 형용사 + 관사 + 명사 as ever p.p in 장소(범위). = No (other) 명사 in 장소(범위) + V + so(as) 원급 as S. <in 장소(범위)는 S다음에 올 수도 있다.> J. ★ 관용적 표현들 ★ 1. as 원급 as S can(could)=as 원급 as possible : "가능한 한 -한(하게)" (EX) I would like to travel around Korea as much as possible. 2. no longer = not -- any longer : "더 이상 --가 아니다" no more = not -- any more : "더 이상 --가 아니다" (EX) I can bear it no longer. = I can not bear it any longer. ★ know better than to 동.원 = not so foolish as to 동.원 = too wise to 동.원


3. not more than = at most : "기껏해야" <나몰랴> (EX)I can give you at most 50 dollars. 4. not less than = at least : "적어도" <나래도> (EX)Tom paid at least 3,000 won. 5. no(thing) more than = nothing but = but = only : "오직, 다만" (EX)He is no more than a puppet. 6. no less than=as much(many) as : <놀래나> "--만큼이나" ."--와 마찬가지로" (EX)* He paid no less than 100 dollars. *He is no less than a beggar. 7. ※ ★ A is no more B than C (is, is not) D. (A가 B가 아닌 것은 C가 D가 아닌 것과 같다.) = A is not B any more than C is D. (B와 D가 같을 때는 D를 생략 가능) 8. ※ A is no less B than C is D. (A가 B인 것은 C가 D인 것과 같다.) = A is not B any less than C is D. (B와 D가 같을 때는 D를 생략 가능) 9. no less A than B = as A as B 10. not less A than B = probably more A than B 11. ★ not A so much as B = not so much A as B = B rather than A = more B than A = less A than B : "A 라기 보다는 오히려 B인" -※"병렬구조 반드시 확인" (EX) * A man's worth lies not in what he has so much as in what he is. = A man's worth lies not so much in what he has as in what he is. = A man's worth lies in what he is rather than in what he has. ※ He is not so much a poet as (a writer, writer). 12. not so much as : "--조차 않다" = not even (EX) He would not so much as look at me. 13. So much for today. : 오늘은 이것으로 마치겠습니다. 14. as 형용사 as can be : "더할 나위 없이 --한" = ※all 추.명 = 추.명 itself = very 형용사 ※ (EX) She is as poor as can be. = She is all poverty. = She is poverty itself. = She is very poor. = She is as poor as a church mouse. (CF) 추상명사의 보통명사화:She is (beauty, a beauty). "그녀는 미인이다." K. 배수사 표현 1. S + V + -- twice(two times) as 원급 as ∼∼ : "∼∼보다 2배" ( O ) (2배 이하시) the 명사(size, height, length, width. 등) of ~~.(O) (EX) * This is twice(two times) as high as that.(O) * This is twice(two times) the height of that.(O) * This is twice(two times) higher than that. (X) 2. S + V + three times as 원급 as ~~ . ( O ) (3배 이상시) 비교급 than ~~ . ( O ) the 명사(size, height, length, width. 등) of ~~. ( O ) (EX) This is three times as high as that. (O) higher than that. (O) the height of that. (O) L. ★ 라틴어 어원(끝이 -or로 끝남)의 형용사는 비교구문에서 than대신 to(전치사)가 쓰임 ★ ※ be senior(≠ junior) to / be superior(≠ inferior) to / be major(≠ minor) to, be interior(≠ exterior) to / be anterior(≠ posterior) to / prior to(--보다 이전의) be preferable to:--보다 더 선호되다 ★ prefer --ing(명사) to --ing = prefer to 동.원 rather than (to) 동.원 (EX) ①I prefer studying to playing. = I prefer to study rather than (to) play. ② He is senior to (she, her) by two years. = He is (2 years, by 2 years) senior to her. = He is older than she (by two years, two years). = He is two older than (she, her). M. ★ * She likes me better than he (likes me). * She likes me better than (she likes) him. N. ★ perfect, unique, complete, supreme, extreme 등은 비교급이나 최상급을 사용할 수 없다.


제 18 장 - ★일치★ A. ★ 주어가 3인칭 현재 단수일 때 : 동사원형에 "s"나 "es"를 붙인다. B. ★1."news"나 "복수형 학과명"은 단수취급하고, 학과명 앞에는 '관사'도 붙이지 않는다. (EX) * No news (is, are) good news. * (The economics, Economics) (is, are) his major. 2. 단수형으로 쓰이는 학과명: logic(논리학), music(음악), arithmetic(산수) 3. ★ statistics는 "통계학"의 의미로 사용될 때에는 "단수"취급,
"통계자료(수치)'의 의미일 때는 "복수"취급
4.economics나 mathematics도 학문명일때는 단수취급하지만, 경제수치나 수학자료일때는 복수 취급 C. "most 명사"와 "most of the 명사"에서 "동사는, 명사의 수"에 일치시킨다. * most 단.명 + 단.동, / 복.명 + 복.동 *most of the 단.명 + 단.동 / 복.명 + 복.동 D. 부정 대명사 All - "사람"의 의미일 때(복수취급) , "사물"의 의미일 때(단수취급) (CF) None but the brave deserve(s) the fair. 용감한 자만이 미인을 얻을 자격이 있다. ★ ※ all(none, 분수, part, percent, portion, half, rest) of 복.명 + 복.동 단.명 + 단.동 E. ★ Every, Each, (N)either, one ※ Every(Each) 단수명사 + 단수동사 + 단수대명사 ---.※ (EX) Every ; Each (child, children) (have, has) (their, his, his or her) own duty. ★ Each(Either, Neither, one) of 복수명사 + 단수동사 - 원칙 ★ Every(Each, Either, Neither, one) + 단수명사 + 단수동사 ★ Every 명사 and every 명사 - 단수취급 F.★구나 절은 단수취급 1. ※ To 동.원 and to 동.원 - 단수 취급이 원칙 2. ※ 동명사(-ing) and 동명사(-ing) - 복수 취급이 원칙 3. ★ 관계사 What으로 시작되는 절이 문두에 와서 what이 주어가 되는 경우에 뒤에 나오는 '주격보어"에 일치시킨다. (EX) ※ What he likes most (is, are) love. ※ What he likes most (is, are) books. G. 주격관계대명사 다음의 동사는 선행사에 일치시킨다. ★ "단수명사 주격관.대 + 단수동사 ---복수명사 + 단수동사 ---" (EX) The boy who (is, are) playing with his friends (is, are) my son. ★ He is one of the few boys who (speak, speaks) English very well.(해석에 의해 일치) ★ He is the only one of the boys who (speak, speaks) English very well.(해석에 의해 일치) H. A and B는 복수취급이 원칙이지만, 내용상 <하나>일 때는 단수취급 한다. * bread and butter * curry and rice * watch and chain * trial and error * all work and no play (CF) Time and tide wait(s) for no man. I. ★ 1. A(the) ⓝ and ⓝ' : 단수취급 (EX)A poet and novelist (is, are) present. ★ 2. A(the) ⓝ and a(the) ⓝ': 복수취급 (EX)The poet and the novelist (is, are) present. ★ 3. Ⓐ and Ⓑ's ⓝ : 단수취급(공동소유) (EX) Tom and Mary's car (is, are) cheap. ★ 4. Ⓐ's and Ⓑ's ⓝ : 복수취급(개별소유)(EX)Tom's and Mary's car (is, are) cheap. ★ 5. Ⓐ and Ⓑ's ⓝs : 복수취급(EX)Tom and Mary's cars (is, are) expensive. ★ 6. Ⓐ's and Ⓑ's underwear : 단수취급 - underwear(속옷)은 공동소유가 될 수 없고 단수취급 J. 시간, 거리, 무게, 가격을 <한 덩어리>로 볼 때는 <단수취급>한다. (EX) Ten years (is, are) a long time. (CF) The(These, Those) ten years (is, are) a long time. (CF) Ten years have passed since I came here. K. ★ 1. A number of(many) 복수명사 + 복수동사 : <많은>의 의미 ★ 2. The number of 복수명사 + 단수동사 : <복수명사의 수는>의 의미 ★ More than one + 단수명사 + 단수동사 ★ More than one of 복수명사 + 복수동사 ★ A total of + 복수명사 + 단수동사 ★ 복수형태의 국가이름 : the 붙이고 단수취급

L. ★ 집합명사 : family, class, committee, team, staff, audience, nation etc (구성원-복수, 집단-단수) (EX) * The committee (has, have) just one problem. * The committee (is, are) all present. M. ★ 상관접속사의 수의 일치 - 접속사편 참조 N. 시제의 일치 1. S + 현재동사 that S' + 모든 시제(12시제) 가능 2. ※ S + 과거동사 that S' + 과거(과.진, 과.완, 과.완.진) 가능 (EX)She said that she (will, would) go to the museum. 3. ★ 시제일치의 예외 ★ a. 무조건 <현재시제만 사용>하는 경우 -불변의 진리, 일반적 사실, 현재의 규칙적 습관 (EX) * She learned that honesty (is, was) the best policy. * She learned that the earth (moves, moved) round the sun. * She said that she (goes, went) to church every Sunday. * She said that she (goes, went) to church last Sunday. ★ b. <과거시제만> 사용하는 경우 - 역사적 사실 (EX) She learned that Columbus (had discovered, discovered) America. c. 가정법 - 화법 전환시 시제의 변화가 없음*화법 전환 : “직접 화법의 간접 화법으로의 전환”



















제 19 장 - 특수구문 ☞ 생략 구문 ☜ 1.반복을 피하기 위한 생략 ⑴ 대동사 do : 앞에 나온 동사구대신 간단히 대동사를 쓴다. 이 경우 do뒤에 so, the same, this등이 붙는 경우가 많다. (EX) I like coffee, and so does my wife. (= and my wife does, too.) (EX) I don't like coffee, and neither does my wife. (= and my wife does not, either.) (EX) His lawyer suggested that he (should) sue the man whose car hit him, but he is unwilling to do so. ⑵ 대부정사 to:앞에 나온 동사가 뒷 문장의 to부정사의 동사로 쓰여야 할 경우 to만 남긴다. (EX) I think he will win the game, and that he deserves to(win the game). 2.구문상의 생략 ⑴ 부사절 : 때, 양보, 조건을 나타내는 부사절에서 주절의 주어와 동일한 주어 뒤에 be동사가 있을 때
「주어+be동사」를 함께 생략할 수 있다. (EX) ① While (I was) walking in the park, I saw two men fighting. ② Although (he is) only a child, he works as hard as an adult. ③ If (it is) carefully done, the experiment should be very successful. ⑵비교 구문 : 비교의 핵심 부분만 남긴다. (EX)He is much taller than (he was tall) ten years ago. ⑶등위절 : 짧은 두 개의 절이 대등한 구조에서 두 번째절의 동사는 생략할 수 있다. (EX)Tom wants money ; Mary (wants) fame. ⑷ 관계대명사, 관계부사절 : 목적격 관.대와 관계부사, 그리고 「주격관.대+be동사+-ing(p.p , ⓐ , ⓐ구)」일 때, 「주격관.대+be동사」는 생략할 수 있다. (EX) ①The task (that) you must do has to be done alone. ② The reason (why) he was absent was that he was ill. ③ Most of the people (who had been) invited didn't turn up. ④ The girl (who is) coming in is always late. ⑤ Mr. Simpson, (who was) in a hurry to get home, took a cab from the airport. ⑸ 기타 : 게시문이나 속담, 격언 등 (EX) ① (If a man is) Out of sight, (he will be) out of mind. ② (If you take) No pains, (you will get) no gains. ③ (This is) Under construction. ④ (If there are) So many men, (there are) so many minds. ☞동격 관련 구문☜ 1. of (EX) In 1780, there was terrible disease of smallpox. 2. that (EX)The thought occurred to her that she might never see him again. 3. or (EX) I ran 10 miles or about 16 kilometers. 4. comma( , ) (EX)She has but one aim in life, to make money. 5. that is (to say) = namely = in other words = to put(express) it in another terms(way) (EX)The meeting will be held next Thursday, that is, september 2nd. 6. 위의 방법외에 dash( - ), colon( : ), semi-colon( ; )으로도 동격을 나타낼 수 있다.



☞ 도치 구문 ☜ 가. so구문 1. 'so + V + S'의 순서로 "--도 역시 마찬가지다" - 앞 문장이 '긍정문'임 (EX) His father is a carpenter, and so is he. 2. As .... , so ---. ".....과 마찬가지로,---도 (비슷하다)" (EX) As the desert is like a sea, so is the camel like a ship. (EX) As in the arts, so also in the politics, the new must always prevail over the old. 나. neither, nor구문 - 1.neither A nor B : "A와 B 둘 다 아니다" (EX) Neither does cowardice ensure nor does courage preclude defeat.(겁이 많다고 해서 반드시 진다고도 할 수 없고, 용기가 있다고 해서 지지 않는다고도 할 수 없다) - defeat가 공통관계 2. 'Neither + V + S'의 순서로 "--도 역시 마찬가지다" - 앞 문장이 '부정문'임 (EX) I have not asked for help, and neither do I desire it. (and neither 대신 nor) 다. ★ 부정어 도치:'부정어 + 조동사 + S + 본동사' (EX)Never did I dream that he was famous. 라. 보어 도치 : '보어 + be + 주어' (EX) Great was his joy when he heard the news. 마. 목적어 도치:'목적어 + S + V' (EX)The promise he broke in a week. 바. 부정목적어 도치 : '부정목적어 + 조동사 + S + 본동사' (EX) Not a single word did he speak. 사. 부사 도치 1. 부사(구) + S + V :'S가 대명사일 때' (EX) Here it is. / Here you(they) are. / Here we are. / There he goes. 2. 부사(구) + V + S : 'S가 명사일 때' (EX)There goes the teacher. (EX) A church stood on a hill in front of them. ⇒ on a hill in front of them stood a church. ☞ 기타 주요 구문 ☜ 가. To one's 감정명사(dismay,regret,surprise,sadness) : "--하게도" (EX) To my surprise, the student won the first prize in the contest. 나. 다음 각 문장들을 읽고 각 문장을 정확하게 한국어로 옮겨 보시오. 1.He talks as if he knew everything. ☞ 그는 (지금) 모든 것을 알고 있는 것처럼 (지금) 말한다. 2. He talks as though he had known everything. ☞ 그는 (과거에) 모든 것을 알고 있었던 것처럼 (지금) 말한다. 3. He talked as though he knew everything. ☞ 그는 (과거에) 모든 것을 알고 있는 것처럼 (그 당시) 말했다. 4. He talked as if he had known everything. ☞ 그는 (과거보다 그 이전에) 모든 것을 알고 있었었던 것처럼 (과거에) 말했다. 5. He walks as if he is drunk. ☞ 그는 마치 술 취한 것처럼 걷는다.(술이 취했을 가능성이 높다) 6. He walked as if he was drunk. ☞그는 마치 술 취한 것처럼 걸었다.(술이 취했을 가능성이 높다) 다. 해석 조심해야 할 구문(to부정사의 부사적 결과 용법) 1. He tried to carry out his goal only to fail. ☞ 그는 오직 실패하기 위하여 그의 목적을 성취하려고 노력했습니다.(X) ☞ 그는 그의 목적을 성취하기 위해 노력했으나 실패했을 뿐입니다.(O) 2. He left his homeland never to return. ☞ 그는 돌아오지 않기 위하여 그의 조국을 떠났습니다.(X) ☞ 그는 그의 조국을 떠났습니다, 하지만 결코 돌아오지 못했습니다.(O)


☞강조 구문☜ 가. 동사 강조 : 동사 앞에 조동사 do(does, did)를 둔다. - "정말로"의 의미 (EX) He knows the secret. ⇒ He does know the secret. 나. "It is(was) -- that"강조용법:'--'위치에 강조할 것을 넣는다. (EX) He found the seeds of the plant. ▶ It was he that(who) found the seeds of the plant (he강조) ▶ It was the seeds of the plant that(which) he found. (the seeds of the plant를 강조) 다. not A until(till) B 구문 (EX) He didn't arrive until the dinner was half over. = It was not until the dinner was half over that he arrived. = Not until the dinner was half over did he arrive. = only after the dinner was half over did he arrive. 라. 의문문 강조: on earth, in the world, ever, the hell, the devil"로 강조 - "도대체" (EX) ●Who on earth told you the rumor? ●What in the world happened? ●How ever did you escape? 마. the(this, that) very 명사 : "바로 그 명사 "의 뜻 (EX) He is the very man that I am looking for. 바. the last 명사 : ㉠ 마지막 명사 ㉡ 결코--하지 않는 ㉢ 최신의 ㉣ 최상의 (EX) ㉠ This is his last chance. ㉡He is the last man (in the world) I want to see. 사. 부정문 강조 :"not + at all, ever, in the least, by any means, whatever = never" ☞ 부정어 구문 ☜ 가. "...하자마자 --했다": 나. ★ '거의-않다' -【 hardly, rarely, seldom, barely, scarcely, few, little 】 *hardly, rarely, seldom, barely, scarcely는 다른 부정어와 함께 사용할 수 없지만,
few, little은 다른 부정어와 함께 사용할 수 있음을 조심할 것
(EX) I think I could hardly love any one better. (난 어떤 사람을 그보다 더 사랑할 수는 없을 것이라고 생각한다) 다. ★부분부정-부정어 'not'이 always(all, both, every, totally, altogether, necessarily...)와 결합하여
"항상 --한 것은 아니다"로 해석된다. ※ 다음의 예문을 부분부정을 참고하여 해석해 보시오. (EX) 1. A great scholar is not necessarily a good teacher. 2. Homemade products are not always inferior to those from abroad. 3. All that glitters is not gold. ★ 의미상 중복: 1. He introduced a new innovation to his factory.(X) - new는 불필요 2. This book will teach you the necessary essentials of English grammar.(X) - necessary는 불필요21장: 전치사